李英吉 贾艳妹

【摘要】本文从消费心理学课程改革的必要性、课程在教学中的不足以及教学改革的对策进行阐述。研究建议通过更新教学内容、优化在线开放课程、改进考核方案来调整面向电子商务专业的消费心理学课程。

【关键词】课程改革 消费心理学

1 学习“消费心理学”课程改革的必要性

“消费心理学”是电子商务专业的专业基础课，通过本课程的学习，提高学生分析和解决营销问题的能力，为培养学生成为电子商务及其关联行业企事业单位需要的从事互联网项目策划、内容编辑、电子商务项目运营及跨境电子商务等工作的高素质应用型、复合型电子商务专门人才提供帮助。面对快速变化的市场环境、复杂的学情，从教育教学改革的出发点来看，需要不断的优化课程建设，促使学生能够较好掌握并有效运用消费心理学开展相关经营与管理工作。

2 研究综述

从教育改革来看，李红梅等（2012）强化工程能力培養的课程体系改革，加深对工程教育内涵的理解，是高校在定制培养目标不可缺少的一环。李英吉等（2013）建议在人才的培养过程中通过双导师的方式来进行改革，从而基于校内学习和校外实践来全面提升能力。徐苏燕（2014）建议教师要适应在线教育趋势，通过建用结合、开放与兼容、个性与统一管理、课程义务与教学结合的形式来改善教学实施。从消费心理学的课程建设来看，朱建芳（2010）在对消费心理学课程改革中提出在教学环节要积极调动学生的自觉性与积极性，以项目写作和成果展示来帮助学生置身实践环境和模拟场景。……