涂熙玲

【摘要】商务英语教学是外语人才培养当中的一项重点教学内容。论文首先从学生能力欠缺、教学方法单一、信息输入不足等方面分析了传统商务英语教学中存在的问题，然后对多模态教学理论进行了诠释，最后从明确角色定位、设计教学内容、组织课堂教学、利用反馈信息等方面阐述了多模态商务英语教学模式的应用。

【关键词】多模态 商务英语 教学

1 引言

在国际经贸交流活动不断频繁的过程中，对于外语人才也具有了更大的需求，尤其是能够熟练使用外语、且懂外贸业务的人才更市场当中各企业积极争取的对象。作为对专业英语人才进行培养的商务英语，在实际教学当中也需要能够做好时代的顺应，即在对传统教学方式应用存在不足进行把握的基础上做好新教学模式的应用，以此发挥出更大的效果。

2 存在问题

在传统商务英语教学中，其所存在的问题有：第一，学生能力问题。在传统商务英语教学中，学生同教师更多的对经贸知识相关文章进行翻译与理解，更多的对细节内容进行分析，并因此使学生在知识结构以及整体信息把握方面存在不足，且无法实现语言、商务背景以及专业知识的综合运用。在该教学方式下，学生在经过多年专业学习之后，依然会存在无法使用英语开展有效交流的情况，在商务文书书写方面存在较多的错误，无论在经贸知识方面还是语言能力方面都无法满足工作需求。……