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移动教学管理平台设计与应用

2018-08-10童逸茗

科学与财富 2018年16期
关键词:移动教学管理微信

童逸茗

摘 要:随着社会的发展、科技的进步,网络已经成为人们日常生活中不可缺少的一部分。而在众多的以网络为基础的移动app中,微信是用户粘度最高的产品,为了紧跟时代潮流,让教学走进学生日常生活,决定搭建以微信为基础的移动教学管理平台。

微信端建立微信公众号,主要功能有微信与学号的绑定与解绑、微信的登录、教学资料的下载,成绩管理,班级公告和班级作业的查询、个人密码的修改和提问等功能。后台功能包括专业区队管理、教师管理、学生管理、常见问题管理、投诉建议管理、权限管理、教学资料管理、成绩管理,作业信息管理和疑难解答等[5,6]。

关键词:PHP,移动,微信,教学管理

1 开发背景和研究现状

1.1开发背景

随着移动互联网技术的不断发展,各种移动终端不断的更新换代,传统教育行业同样面临着冲击。原有的传统教育模式显然已经无法满足信息时代下的学习需求,学生们迫切需要一个随时可以学习的方式与平台,教师同样需要一个进行教学交流和教学资料分享的平台。

通过对现有的教学管理平台的观察,大部分教学管理平台都是基于网站的形式,学生需要使用浏览器登录网站网址方可进入平台。打开浏览器、输入网址这样的过程实际上是一种用户体验度不高的操作。因此,迫切需要设计一个移动平台,来满足信息时代下教育教学的需求。

1.2研究现状

截至2016年12月底,在我国大陆31个省、直辖市与自治区中,网民规模已达到7.31亿人,全年共计新增网民4299万人,互联网普及率为53.2%;网民中的手机网民规模达到6.95亿人,全年共计新增手机网民7550万人。根据2015年的微信数据统计显示,2015年微信月活跃用户为5.49亿,并且呈上升趋势。

微信已经成为人们生活中重要的一部分,为了方便教学管理,让教学走进学生日常生活,我校搭建以微信为基础的移动教学管理平台,是有发展也是有必要的[1]。

2可行性和总体设计原则

2.1 可行性分析

2.1.1 技术可行性

本系统的开发是基于php语言的thinkphp框架和mysql数据库技术。Php语言是开源的脚本语言,使用免费且安全性高[2,3]。Thinkphp框架是MVC三层框架结构,分为控制器层,模型层和视图层分离,这样的结构有利于后期代码的修改和维护,同时该框架封装函数,提高了代码的安全性和数据库的安全性。Mysql是功能强大的数据库技术,它安全高效且适用范围广,在存储大量的数据的同时也可以保证数据的完整性[4]。

2.1.2 经济可行性

通过对该系统的分析和研究,主要从成本效益两方面分析其经济可行性:

(1)成本

本系统是为了完成毕业设计而设计的,编译代码使用开源的编译软件,所以无需考虑系统软件成本。在硬件方面,本系统的开发只需要一台计算机。如果系统运行,只需要花点钱就可以在网上租用服务器域名,以实现功能。

综上所述,系统的花费很少,能够承受。

(2)效益

系统运行带来的效益基本满足了所有用户的需求,减少了学生访问系统的步骤。

2.1.3 操作可行性

本系统是基于微信的在线管理平台,基于微信,可以让更多学生更加方便的访问和浏览。只要有智能手机,有网络,就可以通过公众号访问该系统。与输入网址和下载app相比,基于微信开发的好处不止这一点。同时该系统操作简单易懂,页面友好。完善的后台系统也为管理员和教师们带来了不少的便利。

从以上分析得知,本系统是可行的。

2.2 设计原则

本系统为了设计、实现和维护方便,采取以下设计原则:

简单性:实现各个系统功能,与此同时尽可能的使操作变的简单,这对一个系统来说是非常重要的。

针对性:本系统的设计是面向在校学生,同时教师进行操作管理,由管理员统筹管理,所以具有较强的针对性和专业性。

实用性:本系统需要满足管理者的需求,必须具备实用性。

一致性:该网站的整体布局和颜色风格要求具有一致性。

3 业务流程分析

3.1系统功能设计

4总结与展望

移动教学管理平台的设计与应用,是基于大数据网络背景下的移动教学新模式。随着移动设备的发展和科技水平的不断进步,传统教育模式不可避免的收到沖击。这次的设计与讨论,是为了是教学模式更好的符合现今的教学现状,真正的使移动教学应用到教学的实处。

参考文献:

[1]王丽,戴建春. 基于微信的交互式翻译移动教学模式的构建与应用[J]. 外语电化教学,2015,(02):35-41.

[2]王晓滨. 基于PHP的物业管理网站设计与实现[D].中国地质大学(北京),2016.

[3]吉小霞. 基于PHP的企业网站开发及安全实现[D].长江大学,2016.

[4]胡敏. Web系统下提高MySQL数据库安全性的研究与实现[D].北京邮电大学,2015.

[5]朱学伟,朱昱,徐小丽. 微信支持下的移动学习平台研究与设计[J]. 中国远程教育,2014,(04):77-83.

[6]山峰,檀晓红,薛可. 基于微信公众平台的移动微型学习实证研究——以“数据结构公众平台”为例[J]. 开放教育研究,2015,21(01):97-104.

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