王春凤

摘 要：与城市小学相比，农村小学在教学上存在着诸多的差距。很多现实问题都严重影响到了农村学生学习。根据党的十八、十九大的要求，面对农村小学教育严峻形势，我作为一名农村小学教师，深深的感受到为了培养出更多的人才，素质教育必须从从小学生抓起，落实立德树人，大力发展素质教育，探索立德树人发展的新思路。

关键词：农村小学生；立德树人；教师

与城市小学相比，农村小学在教学上存在着诸多的困难。例如农村孩子基本都没有经历过学前教育，直接进入小学；农村学生的父母普遍学历较低，家庭教育相对欠缺；一些农村学生的家长为了改善生活条件，外出打工，造成很多农村学生都是留守儿童等等，这些现实性的问题严重影响到了对农村小学生学习和成长。“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”是党的十九大对我国教育改革发展提出的新要求，面对严峻形势，我作为一名农村小学教师，深深的感受到为了农村培养出更多的人才，素质教育必须从小学生抓起。教育部印发《教育部2018年工作要点》指出，落实立德树人根本任务，大力发展素质教育，以此我将探索立德树人作为农村小学教师教学发展的新思路。

一、立德树人的含义

立德，树立德业。《左传》载“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。人生最高的境界是立德有德、实现道德理想。树人，培养人才。小学生正是人生观、世界观、价值观形成的关键时期，培养小学生具有中华文化底蕴、中国特色社会主义共同理想和国际视野，成为社会主义合格建设者和可靠接班人。……