顾铮

波士顿的查尔斯河边，比邻雄踞两间世界顶尖大学，哈佛大学与麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology，以下简为MIT）。哈佛大学，作为综合性研究型大学，人们无法不承认其辉煌的学术贡献。但它的工科由于历史原因而成为其短板。当然，一个大学真正“全科”了，可能也没有太大意思，而且也没有必要或可能。但有意思的是，它边上的MIT似乎就是上天专门派来弥补它的不足的。MIT的工科，还有理科，确实好生了得。哈佛与MIT，天意垂怜，让它们双双杵在查尔斯河边，成为这天造地设的一对互补。

令MIT有点吃亏的是，它校名里的“技术”（technology）一词。中文将其校名译为“理工”，更限制了人们对它的学科建制的理解。其实，MIT在人文艺术科学方面的贡献也很重要。它一直在努力培养能够将科学、技术与人文融汇之后的具创造性的知识生产人才。在MIT，或许可以说，各学科追求“跨”或“打通”的融合，是一种天然的基因式的东西。而在哈佛大学，各学科则有各自尊大的感觉，如此设限自重甚至自利，反而在相当程度上妨害了更好的发展。因此，MIT在人文科学艺术方面的活跃与贡献，包括那本已经出到第161期的批评理论杂志《十月》，令哈佛大学无法不对之敬畏三分。

最近，MIT就在其博物馆，以连续两次、时间跨度为一年的摄影展览的方式，对一位为MIT在人文科学艺术方面的发展做出重大贡献的人展开纪念。此人名唤乔治·克佩斯（Gy·rgy Kepes，1906-2001），一位专业领域横跨绘画、平面设计、视觉传播理论与摄影等方面的艺术教育大家。……