何媛媛　伍继成

[摘要]随着互联网技术的不断发展，以多媒体技术为核心的信息技术成为拓展人类能力的创造性工具，职业教育信息化程度不断提高，它以一种新型的教育方法和学习方式运用于各学科的教学中，需要我们认真的学习和研究。园林技术专业是一个边缘性、多学科交叉融合性学科，其综合性、实践性都很强，所以需要建立一个系统完整的学习平台。

[关键词]职业教育 信息化 多媒体教学资源 研究

随着互联网技术的不断发展，以多媒体技术为核心的信息技术成为拓展人类能力的创造性工具，职业教育信息化程度不断提高，它以一种新型的教育方法和学习方式运用于各学科的教学中，需要我们认真的学习和研究。教育部提出加快推进我国职业教育信息化，是适应当今世界信息技术创新应用趋势，这就需要展现教师在这一环境下的主导地位和作用，更要注重学生在信息化的环境下学生如何学习知识，从而促进学生的学习效率。

一、信息化环境下对园林技术专业多媒体教学资源库建设的迫切需求

信息化教学运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计，把信息技术和教学的学科特点结合起来，使教学的表现形式更形象化、多样化、视觉化、互动化。本校提倡以学生为主体、促进学生独立学习能力和个性发展的教学方法，在教学中促使学生不断树立正确的学习动机，激发学习热情，提高学习自觉性，达到自主学习的境界，于是乎学科里的多媒体教学资源对学生的自主学习有很大的帮助，促使教师对授课课程的多媒体教学资源的建设。……