戴维 ·布林德利

早上刚过6点， 杰夫林·巴约纳上学已经要迟到了。“我昨晚几乎没睡，”这名15岁的学生说，“宝宝在晚上10点、12点，还有早上4点吵醒了我。”在哥伦比亚东北部平原的乡村地区，上学时间很早。站在自家黑洞洞的厨房里，杰夫林喝着热巧克力，一只手在疲惫的脸庞上抹了一把。伊斯特万，他婴儿期的儿子，安静地坐在客厅逼仄空地上的婴儿睡篮里。

幸运的是，杰夫林初为人父的体验今天就要结束了。他参加的是一项旨在预防青少年早孕的沉浸式学校教育项目。“伊斯特万”其实是个机器人婴儿，模拟的是刚满月特别需要照顾的宝宝，不分昼夜定时哭闹，要求学生给它哺乳、拍嗝、换尿布。学生的反应会被跟蹤记录下来，并根据反映速度进行评分。如果太长时间无人照管，婴儿就会自动关机，也就影响了学生的成绩。

杰夫林已经照顾这个宝宝48小时了，这个平时活泼外向的少年明显已经筋疲力尽。上课铃响5分钟后，他赶到了学校，把婴儿交给了同学，这位指定的妈妈是15岁的亚历山德拉·格雷罗，她将负责接下来两天的轮班。

全球每年大约有1700万少女生产，她们面临的不仅是孕期并发症风险，还有给自身和家庭带来的终身经济困难。

对这些年轻的妈妈来说，接受教育和追逐梦想的的旅程常常半途而废。拉丁美洲的青少年妊娠率在全球排名第三。过去十年间，全球比率已有所降低，然而拉美地区的下降速度仍落后于其他地区。在哥伦比亚，每五个妈妈中就有一个年龄在15岁到19岁之间，贫困乡村地区的青少年早孕风险最高。……