王素芳

摘要：近几年来，计算机在人们工作和生活中发生了极大的作用，已成为必不可少的工具，也是职业学校各专业必学的基础课程，能否考取计算机技能证书，也作为职校学生顺利毕业的重要的条件。

关键词：职校教育；计算机教学；技能培养

一、计算机教学中存在的问题

（一）教学方式缺少灵活性

计算机的教学内容与其他专业相比，内容相对比较枯燥、更抽象，虽然在授课时教师已经使用了各式各样的教学方法，但是在学生听来的计算机知识，还是索然无味，学生对计算机知识没有任何的学习兴趣，因此计算机知识也就很难被学生所接受，这在很大程度上，使教师和学生的积极性都受到了一定的挫伤。

（二）无法与学生专业相连

计算机教学的主要讲授方式是以理论为主的，大部分教师特别注重在专业技能中使用理论资料去评价、分析和介绍某一种计算机语言和某一项技术，而却忽略了在教学中使用学生所学专业的技术内容，导致在教学中出现实践知识和理论知识脱节的现象。

二、合理的专业设计是提高学生计算机实践技能的根本

好的专业设置能够让学生在自己的能力和时间范围内很好地定位自己的目标，确定学习任务和方向。而要最终实现这个目标，则必须有相应的科学合理的课程体系来实现该专业的培养。课程的设置是为专业的培养目标服务的，然而，任何一个专业都不可能独立存在，因此，课程的设置必然需要有专业之间的交叉，这就使得课程与课程之间必须要明白主次。……