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学会生存,保护自己

2018-08-04王宪慧

作文评点报·小学五、六年级 2018年20期
关键词:人祸天灾现场感

王宪慧

【文题在线】

先说说由“学会生存”这四个字你想到了什么,再说说你遇到、听到或从电视、报纸、杂志等媒体上了解到的有关自我保护的事情;还可以结合阅读或者观看有关电视节目,了解别人是如何进行自我保护的,然后完成一篇有关自我保护的习作。

【写作指导】

★审清题意

本次作文要求我们写有关自我保护的事情。大家先想一想,我们可能遇到哪些危险或灾难。

具体来说,可以大致分为“天灾”和“人祸”。“天灾”指各种自然灾害,如地震、洪水、泥石流、山体滑坡、台风、海啸等;“人祸”指的是来自人类社会的危险,如火灾、交通事故、危险用电、煤气泄漏、遇到坏人等。

★材料解析

要写好自我保护的习作,对危险情境的渲染与还原也是至关重要的。危险情境刻画得越逼真、越生动,主人公在进行自我保护时所表现出来的机敏与伶俐也就反映得越透彻。

★写作方法

1. 要以写“动”为主。无论是展示阴森的环境,还是描写特定情境中人物的活动或位置的转换,都要以动态为中心,在动态中写出特征,给人以“如临其境”的现场感。

2. 侧面描写逼真。适当的侧面描写能更好地烘托危险现场的紧张气氛。

3.恰如其分的心理描写。心理描写既能有力地推动故事发展,也能让叙述变得丰富多彩起来。

★提纲引路

1.开头:开门见山或用回忆的形式导入自我保护的故事。

2.中间:具体叙述自我保護的事情,写清自我保护的细节,如人物的语言、动作、神态、心理等,使人感到具体、生动、形象。

3.结尾:从事例中得到的启示或道理,照应开头,深化主题。

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