孔令九

摘要：德育是素质教育中的一个重要组成部分，它不仅仅存在于德育课堂上，而是贯穿于整个教学始终。“各科教学是向学生进行思想品德教育最经常、最基本的途径，它对培养学生的思想品德是具有最重要作用”。因此，以學科内容实际出发，加强教学教育性，应把思想品德教育贯穿于整个教学始终。把德育教育放在首位，坚持社会主义办学方向，重视思想政治教育工作，是有中国特色社会主义教育事业的鲜明标志，是培养合格人才的重要保证。

关键词：课堂教学；德育；探讨

一、认真研究教材，注意德育渗透的自然性

教材是寓德的载体，依据教材挖掘德育因素是课堂寓德的前提。因此，德育教育必须依托教材，离开了教材就成为无本之木、无源之水。而教材中的育人因素，大多寓于知识之中，呈隐性状态，只有充分驾驭教材，才能悟得育人真谛，探寻到知识教学与思想教育的最佳融合点。因此，在教学中，课前必须深入备课，既要弄清楚教材的知识内容，又要对教材的德育因素深入体会，使学科的综合性、生活性与德育教育的思想性紧密结合，达到知识的传授与德育教育的水乳交融，真正做到“随风潜入夜，润物细无声”。

二、精心设计教学，把握课堂中德育教育的最佳时机

德育教育要从教材的实际出发，必须遵循其在教材中所处的特定位置、层次、地位来具体安排，随着教学进度随机进行、因材施教。德育的特点是动情晓理，“情动”而“知书达理”，这就是说把握住时机有利于创造最佳的教育氛围。……