本刊记者_杨军 供图_远川教育

张建，网名水心老师，远川教育创始人，远川教育阅读研究院院长

近十多年来，新教育发起者朱永新先生四处激呼“一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史”，带动了持续良性的阅读教育变革。2009年，张建开始结缘新教育，在新教育理念的引领下，一直从事儿童阅读课程的研发和推广工作，并作为新教育的种子教师，参与了“萤火虫”亲子共读项目早期的创建。

当她开始回顾自己的阅读史，就着手建立了远川教育阅读研究院。

70后的张建经历复杂：度过了少年时代的阅读匮乏、中师的阅读爆发，先后在村小、县重点小学、私立国际学校、知名培训机构担任教师，从语文教学到教研，从各级赛课到公益阅读推广，见证了改革开放以来各个时期的语文教学和阅读生态。

也正是这个原因，使她更加了解一线教师在阅读教学中的困境和需求，对症下药。远川教育创办三年来，开发的课程广受好评，合作学校在全国迅速增长。

回顾教师生涯，她有句不客气的话：“很多人20岁就死了，80岁才埋。”而促使她坚持下来，并不断探索的，唯有阅读。

儿子的“新”高考

就在采访张建结束不久，本刊记者听到一个好消息：张建的大儿子姚远以665分的优异成绩被北师大心理学部录取了。

这是儿子的一个梦，因为喜欢阅读，就更想知道阅读如何影响人的学习过程，从中学就立志要研究人的认知发展。这无疑深受母亲影响。

而母亲想说的更多。

仔细分析姚远的成绩，作为理科生，原来预计会占优势的数学和理综都未特别突出（今年全国三卷整体难度偏低），反而是语文提了分。……