郭威　苏保朵　李梦思　韩荣茜

摘 要 加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力不仅是党和国家的号召，也是学校追求的目标。而女教师作为高校师资的重要组成部分，由于自身在社会和家庭中地位的特殊性，在工作中会面临各种问题。本文关注高校女教师情绪耗竭问题，通过文献梳理，总结文献中情绪耗竭的影响因素，并结合学校教师工作的实际情况，形成问卷并针对学院女教师进行调查，最后做出统计分析。结果显示，工作压力、传统思想的束缚以及家庭工作冲突是情绪耗竭的主要影响因素，女教师迫切需要学校的体恤，家庭的关怀，据此本文提出了相对的应对策略。

关键词 高校女教师 情绪耗竭 影响因素

1研究背景

随着科学技术的不断发展和教育体系的深化改革，党的十八大报告提出要加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。同时，据《中国性别统计资料》显示，近年来 ，30 岁以下的大学教师中女性比例高达 49.3%。女教师在高等教育领域扮演着越来越重要的角色。然而在我国的传统价值观念下，女性依旧承担着主要的家庭责任，高校女教师必然面临来自工作与家庭的冲突。她们在处理工作事务时还需兼顾自身家庭的管理、对子女的教育以及对老人的赡养。面对多方面的压力，导致高校女教师往往对工作会出现倦怠情绪，因此会导致工作满意度下降，主观幸福感降低。……