罗雄文

摘 要 文章对地方院校土建类产学研结合的现状进行了分析，提出了构建产学研合作的动力机制、沟通机制、学习机制、运营机制、分配机制、人才自培机制，以加速推进地方土建学科产学研发展的策略，以服务地方经济社会发展。

关键词 地方院校 土建类学科 产学研 运行机制

0 前言

产学研结合，是一个由来已久的研究热点，通过高校、企业、科研人员及学生的三者有机结合，达到互利共赢的效果。[1]产学研结合有利于科学技术快速转化成经济效益，提高企业盈利能力；有利于高校的资源的优化配置和科研实力的提升；也有利于科研人才的培养。因此，广泛推动产学研结合的开展显得尤为必要。产学研的概念提出以来，我国的各类顶尖院校开展了一系列的实践：如清华大学科技园、北京大学科技园、西安交通大学科技园、上海复旦大学科技园、厦門大学科技园等都取得了一系列的成果，产生了良好的经济社会效益。而对于地方院校，产学研结合的开展，似乎还在最原始的探索阶段。地方院校由于各种客观因素掣肘，导致了产学研的结合难以深入。土建类学科实践性强，与社会经济发展密切相关，对产学研的需求更加迫切。因此，深入开展研究土建类学科产学研合作运行机制，促进企业、高校、科研人员及当地社会的互利共赢有着非常重要的现实意义，将极大地促进当地的经济发展和产生更多的社会效益。[2]

1 地方院校产学研合作现状