陈俊　金杰　俞志敏　吴克　岳梅　邓呈逊

摘 要 环境工程作为一门交叉专业，涉及物理、生物、化学等方法。正是这种交叉学科，为创客在学习和研究环境工程科学技术上提供无限可能。高校实验室和研究平台的开放为创客实验室的建立创造了条件。高等学校宏观上支持，教师的指导，团队的建立等方面促进创客不断的成长发展。通过相应的激励机制和产学研的对接促使创客们在创客实验室发挥创新的才能。通过创客实验室的建立与应用，让创客们创新地完成创新创造创业，促进环境工程专业的发展。

关键词 创客实验室 环境工程 建设与应用

发展是硬道理，人才是推动发展的“第一资源”，创新是引领发展的“第一动力”。创客是新技术条件下从事创新、创造和创业的人，是实现发展的基石。随着“大众创业、万众创新”时代的到来，“创客”拉开这个时代的大幕，必将成为中国经济未来增长的动力源泉。[1]大学生在创新、创造和创业能力的培养是当代高校人才培养的重点，作为大学生能力培养的重要平台——实验室，是学校实行大学生的能力培养平台，[2，3]随着创客的发展，创客实验室如何嵌入教学中，如何发挥创客在实验室积极从事创新创造活动。

环境工程专业作为一门交叉专业，涉及物理、生物、化学的方法，是一门理论性、创新性、实践性强的综合交叉专业。正是这种交叉学科，从这些交叉性方面入手，在学习和研究环境工程科学技术上提供无限可能。……