贾爱军

凡是熟悉他诗歌的人，在那个小镇与湖区的很多地方，几乎能步步成诗；不熟悉他诗歌的人，也总会被一遍遍以各种方式提醒。华兹华斯的声名在此中坚若磐石，湖区成就了他的伟大，他的诗行使湖区举世闻名。

文/

什么是代沟呢？一个权威的解释是：广义指年轻一代与老一代在思想方法、价值观念、生活态度、兴趣爱好方面存在的心理距离或心理隔阂。这由1960年代末美国人类学家M.米德在所著《代沟》中提出。狭义指父母子女之间的心理差距或心理隔阂。

一切大而统的理论都有其先天缺陷和适用范围，代沟之说，更有其隐秘的弊端和潜移默化的危害。

试想，如果以年龄为界限的广义代沟说存在，人类赖以生存的代代相传是否就该戛然而止？如果以亲情父母与子女的狭义代沟说成立，人类赖以血脉的言传身教是否就该不复存在？

与老师有代沟吗？

人是生而知之还是学而知之这个问题如今已迎刃而解，每个人都有老师，九年制义务教育更将国民教育普及开来。顾名思义，老师旧称先生，是先你而生，这在学与教之间显而易见的存在时间差距，是代沟吗？

如若按代沟的当下通行解释，代沟的核心是时间差距，普遍的应用是：家长与孩子有代沟。是否以此类推，与家长同龄的老师和学生之间有代沟？如果此说成立，是否教与学有代沟？此种代沟之说大行其道之时，必将是学习无内容、教育没根本之日。

代沟由此成为横亘在知识和无知之间的沟壑。……