刘沛然

摘要：所谓校园霸凌指的是学生之间权力不相等的压迫、欺凌，对受害方施加精神、肉体及言语、行为等方面的攻击、排挤、欺辱，是一种影响非常恶劣的不良现象。校园霸凌在学校、家庭、社会等多个方面都造成的危害都是极大的，特别是对于身为青少年的我们而言，其所带来的伤害更是难以言说。由于青少年学生仍处在心理素质、认知结构不断健全和成长的特殊阶段，对类似行为的认识、理解和承受能力相对较弱。因此，中学生群体在一定程度上成为了校园霸凌的主要受害者，一些管理不够完善的初、高中校园也成为了校园霸凌事件的重灾区。对此，本文尝试从法律角度探讨校园霸凌的治理路径，以期为我国校园环境的净化贡献出一份绵薄之力。

关键词：校园霸凌；法律治理；路径

长久以来，校园霸凌事件就时有发生，近年来更是呈现出一种上升趋势，极大的影响了学校教学秩序和青少年的身心健康。以前由信息传播途径、范围都相对较窄，政府与公众都未给予校园霸凌问题足够的重视，一定程度上导致校园霸凌事件无法得到有效的处置和防治。而随着我国迈入了信息时代，校园霸凌事件渐渐浮出水面，屡屡出现在政府部门与公众面前，就此政府与社会各界都开始将目光关注到校园霸凌问题之上。

一、校园霸凌事件回顾

就读于永泰县东洋中学的初三学生黄某，从小学五年级开始，就时常受到同學的欺凌，在独自隐藏此事件的四年后，再次受到同学的殴打，导致其脾脏严重出血，后手术切除了脾脏。……