杨碧桃

摘要：当前少儿舞蹈正蓬勃发展，而舞蹈的编排创作也不断呈现出日新月异、百花齐的发展趋势，但其中仍有许多的问题需要重视和解决。少儿舞蹈的创作要求学生根植于少儿生活中，充分地了解和熟悉孩子们的心态、想法，以孩子们的视角加以应用编导课程的技法内容，从而构成完整的舞蹈作品。少儿舞蹈作为一种重要的舞蹈类别，编导课中的技法在少儿舞蹈编创中科学实践，是推动少儿舞蹈编创稳定、持续发展的重要途径。本文拟通过对舞蹈编导课程的相关概念与特征予以论述，在此基础上，针对当前在少儿舞蹈编创中存在的问题，积极探讨编导课程在少儿舞蹈编创中的应用对策及措施。

关健词：舞蹈编创；少儿舞蹈；编导课程

一、舞蹈编导技法概括

编导课作为舞蹈本科教学中的一门重要课程，它强调实践性应用与综合性教学之间的有机统一。事实上，舞蹈编导课是一门具有一定难度的专业教学课程，它要求既要有自身的理论水平，同时还要通过实践训练的方式来着力强化学生的舞蹈编导能力。当前在高等院校的舞蹈编导课程中，正逐渐呈现出较为明显的教学内容多样化、教学方式丰富化的基本发展特征。通过积极探索行之有效的舞蹈编导课程，不仅能够及时建立自身的舞蹈基础理论知识体系，而且还能够通过提高编导能力的方式，实现自身舞蹈作品质量的显著提升。现行编导课的主要内容包括基础理论和专业技法训练两个部分。……