黄殿爽

摘要：在新课标背景下，培养学生的计算素养，提高计算准确率已成为小学数学教学的核心，是提高小学生综合能力的首要前提。为此，在课堂教学中，教师要结合教材内容，准确把握班级学生的兴趣爱好、心理特征等，创设良好的教学情境，优化教学方法，提高课堂教学效率与质量。

关键词：小学数学；准确率

一、培养学生的计算兴趣

兴趣是最好的老师，教师要以教材内容为蓝本，优化训练方式，坚持“寓教于乐”的原则，充分发挥多媒体教学工具的辅助作用，使枯燥、乏味的计算知识变得生动、形象。教师可以借助多媒体、教具等，开展多样化的训练，比如，计算竞赛、抢算、自编计算，激发他们的计算兴趣，能够积极、主动融入到教学中，主动学习，也能为培养他们养成良好的计算习惯奠定基础，提高学生的计算能力。

二、夯实学生的数学基本功

想要提高学生计算准确率，具备扎实的基本功是非常必要的，有利于学生灵活运用各种运算技巧。在整个小学阶段，随着年级不断升高，学生会接触到更多的运算公式、运算技巧，特别是学习几何知识后，会出现一些和几何图形相关的计算题型。随着学习的知识不断增多，学生很容易混淆相似的运算公式、运算规律等，无法正确运用。而这和学生已具备的基本功紧密相连。在提高学生计算准确率，提高计算能力的过程中，必须进行系统化的口算训练。在口算训练中，要坚持循序渐进的原则，在学生能够准确计算的基础上，寻求计算的简便方法，提高计算速度，训练要有侧重点，多训练一些常用数据、凑整方面的计算，比如，35+65、20x5；……