张智富 钱婷 王里坪 沈雨瑶 章洁 王琨

【摘要】随着智能手机和移动互联网的高速发展，越来越多的大学生沉迷于上课玩手机，对学生的课堂学习带来了重大的影响。小组成员以问卷调查的方式，运用随机抽样的方法，在嘉兴学院的学生中进行调查，研究大学生课堂玩手机的现象。结果显示，大学生课堂玩手机现象十分普遍，部分学生课堂上玩手机甚至没有时间概念。文章从学生、教师、学校三个层面提出了改善课堂玩手机现象的对策和建议。

【关键词】大学生；课堂；玩手机

一、问卷设计及调查对象

小组成员按照研究目的查阅相关文献和资料，结合大学生喜欢玩手机的现状，提出一些本质的问题。其次，根据使用动机，以及可能影响学生玩手机的各种因素，设计出调查问卷如“您对于上课玩手机的认识是？”、“您会在以下哪种课程类别使用手机？”等。从自身情况调查起，逐渐深入引导被调查者的选择。

本次问卷调查对象为嘉兴学院大学生，主要以大一和大二的学生为主，也包括了少量的大三和大四的学生。发放对象的选取充分考虑了嘉兴学院大学生的生源、年龄、性别等因素，使样本具有代表性。此次共发放网络问卷1672份，有效问卷1672份。

二、调查结果分析

（一）大学生上课玩手机行为分析

根据调查显示，大多数同学都存在着上课玩手机的行为。主要集中于选修课和公共课，专业课和必修课较少。这反映了同学们内心对于课程的重要性与否仍有意识，潜意识知道重要的课程不应该玩手机，且能够克制住自己。……