摘 要：环境艺术设计专业具有很强的专业性，是一门综合性的学科。面对环境艺术设计教学，高职院校应该着重于改革传统的教学模式，秉承着开放共享，协作共赢的教学理念，引入信息化教学手段，培养出契合市场需求的专业环境艺术设计人才。本文首先阐述了何为信息化教学及其优势，进而针对高职院校环境艺术设计专业面临的困境进行了分析，再对环境艺术设计专业信息化教学的改革进行了探索。

关键词：信息化教学；环境艺术设计；高职院校

一、信息化教学的定义及其优势

信息化教学指的是在教育过程中引入信息技术手段。这种新的教学模式以信息技术的支持作为其特征，具体表现在教材的多媒体化，教学方式的个性化，教学资源的全球化等方面。信息化教学突破了许多传统教学中的限制，例如：（1）信息化教学拓展了教学资源的渠道，使教育教学不再局限于书面教材，提高了教学质量；（2）信息化教学打破了教师与學生之间固有的教学模式，真正实现了师生积极互动和反馈，使教学效率大大提升；（3）信息化教学可以完整的记录教学过程中产生的反馈信息，而这些反馈信息正是推动教学资源开发的重要条件。

二、高职院校环境艺术设计专业面临的困境

传统教学模式已经无法满足当代环境艺术设计人才的培养需求了，目前环境艺术设计教学的重点是要将信息化技术应用于课程之中，结合环境艺术设计课程的特性，创建新的教学方式，改善教育理念以及创新教学设计。……