摘 要：随着我国经济全球化的不断深入，高校德育环境产生了许多新变化，因此高校德育环境的构建也作出合理调整。高校德育环境的构建对于高校德育工作的开展具有重要意义。通过文献和相关书籍的研读，得出目前高校德育的构建在物质环境，管理环境，文化环境，网络环境等方面还存在许多问题。解决建构过程中的问题，提供合理可行的建议，能够有效推进高校德育环境的创新型构建，以此实现高校高素质人才的培养。

关键词：高校德育；德育；德育环境

良好的高校德育环境是高校学生培养良好的性的重要组成部分，德育环境为学生为学生进行教育提供了各种因素，而随着经济的发展，德育内容，地位，作用，目标等都发生了许多新变化，因此为了紧跟时代的步伐，德育环境也应该及时作出调整，进行创新型构建。根据新的时代特征以及相关书籍的阅读，发现德育环境在构建过程中还有很多的问题，因此应该提供新思路解决问题。

一、高校德育环境构建的意义

“所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也。”[1]意思是说想要获得知识，就必须认识，研究事物，想要获得知识，就必须接触事物而彻底穷尽它的道理。由此可以看出在认识，研究事物和穷尽事物道理之前，就必须先接触事物。因此环境的构建对于德育工作，德育参与人员，以及协调其他环境具有重要意义。

（一）有利于德育工作的系统优化

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议的讲话中指出“要坚持不懈促进高校和谐稳定，培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导，把高校建设成为安定团结的模范之地。……