韩鹏英

家庭是幼儿主要的生活环境，父母是幼儿接触最多的人，所以父母教育方式在幼儿良好同伴关系的形成方面起着最直接和最重要的作用。然而，现实生活中有些家庭的教育方式往往让人不太满意。专制型、溺爱型、忽视型、民主型的教养方式都影响到了孩子的同伴关系。因此，通过探讨父母教养方式对幼儿同伴关系的影响，使我们对这一问题有一个清醒、全面的认识，对于防止幼儿出现与同伴交往的问题，形成幼儿健康人格有着重大的意义。

一、父母教养方式对幼儿同伴关系的影响

（一）专制型教养方式对幼儿同伴关系的影响及表现

专制型的特点则是严格但不民主。要求孩子无条件地服从自己。在这种教养方式下长大的孩子，会比较多的表现出焦虑、退缩等负面情绪和行为。所以，这类幼儿经常容易对同伴表现出焦虑、严厉和喜怒无常，有时也会有攻击性行为的出现。

而专制型的另一个极端是过度保护孩子，孩子过分依赖父母，易受挫折。这类孩子在班级里的人际交往中常常采用不友好的交往方式。攻击性行为较多，同伴不乐意跟他在一起游戏，这些孩子就是“被拒绝儿童”，也叫“受排斥儿童”。

（二）放任型教养方式对幼儿同伴关系的影响及表现

放任型儿童一般来自于不和睦家庭、单亲离异家庭和问题家庭等。这类家庭亲子关系多不正常，孩子情感上被忽略或对立。教养方式简单粗暴经常体罚、对子女缺乏适当监督和养护。……