程芬芳

摘要：生物是高中阶段的重要课程，在新课改的背景之下，教师要提高生物课堂的教学效果，就必须结合新课标做好课堂教学的改革。生物笔者作为一门高中生物教师，在生物教学之路上不断探究，找到了适合的教学方法，提高了课堂教学的效果。

关键词：生物；实验；多媒体；因材施教

生物是高中阶段的一门基础性学科，传统的课堂教学中对生物教学不重视，影响了生物课堂教学的效果。随着新课改的推进，在新时期，要求教学中要重视每一门学科，要促进学生的全面发展和提高，因此，生物课堂教学也日益受到了重视。作为一名高中生物教师，要认识到在当今时代生物学习的重要性，让学生认识到生物学习的现实意义，在教学中通过不断探究和实践，找到适合新时代生物教学的方法和措施，从而有效地提高生物学习的效果。

笔者作为一名从教多年的高中生物教师，在新课改实施之后，对新时期的课堂教学产生过困惑，在教学过程中迷茫过、彷徨过，但是，通过认真研究新课改和新课标，对新的教学理念有了深刻的认识，对新时期的课堂教学能够准确把握，使课堂教学效率得到了明显的提升。下面，笔者结合多年的高中生物教学实践，谈谈如何应对新时期的高中生物教学。

一、结合生物实验，激发学生生物学习的兴趣

实验是生物教学的重要内容，也是生物教学的重要方法之一。在生物教学中，教师一定要重视实验教学，通过实验教学的合理开展，迈出高效生物课堂构建的关键一步。……