江明州 闫秋菊

班级是学生参与学习活动的做基本的集体，在这个集体中，可以和其他人一块学习、生活、成长，是学生在成长阶段中必不可少的一个组织。在这个集体中，班主任要对全班同学负责，保证学生的思想，提升学生的学习，维护学生的健康，还要让学生在班级中感受生活，是各项活动的组织者、领导者，对于一个班级来说，班主任就是灵魂人物一样存在，把控着整个班级的走向，为班级同学的成长起到引导的作用。本文以笔者在高中班级担任班主任期间对工作的管理实践，浅谈自己对班级管理的一些观点和看法。

一、抓基础班风建设

班风是班级管理首先要面临的一个重要任务，只有把集体变得更加优秀，才能在其他方面取得提升。一个优秀的集体是教育的巨大力量，对学生的学习以及成长都有非常强大的推动力，让学生可以不断的进步。为了能够树立正确的班风，首先要做到的就是培养学生的集体意识和集体荣誉感，让学生随时都为维护一个融洽的集体进行努力，学生与学生、学生与教师之间相互尊重、互相理解帮助，让每一个集体中的人都能感受到这个家庭给他们带来的温暖的感觉。优秀的班主任是班级建设的领导者，但并不是独裁者，在团体活动规划的过程中，还需要根据学生的具体情况进行班级计划的调整，同时，还要听取学生对于班级管理上的一些看法，制定正确的学习计划，还要向其他优秀的班主任学习先进的管理经验和管理方法，相互切磋、取长补短，让自己的班级不断取得进步。……