吴鹏

摘 要：随着社会城市化进程的不断推进，市场竞争环境日益激烈，人们对于学生的综合素质有了更高的要求。但这对于农村区域的学生来说，由于缺乏较好的教学设施与资源，使其很难快速追上城市的教育水平，致使城乡之间的差距越来越大。作为一门探索人类心理变化的学科，发展心理学与教育的结合在实际的工作中有着广泛的应用。因此，本文以发展心理学作为研究对象，探讨心理学对初中班主任在教学中的应用，并针对性的提出相应的完善对策，期望为我国的初中教育改革提供参考。

关键词：发展心理学；班主任；农村；教学

引言

随着社会教育事业不断的发展，国内教育体制的改革进程也在不断的推进，打破过去传统的应试教育，更加重视学生德智体的发展，从文化、心理、思想品德等多个方面入手提升学生们的综合素质。尤其是在初中课程教学过程中，学生们正处于青春期，拥有各种新颖的想法，如果能有效利用学生们的心理变化，对于教育质量水平的提升将会有较大的帮助。因此，下文将会结合发展心理学的现状以及学生的学习状态，来探讨班主任在日常教学工作中需要优化的内容。

一、发展心理学在教育改革中的应用现状

就发展心理学目前在国内的发展现状来看，还存在较多的不足，主要包含以下几个方面：

（一）研究不够全面

心理学最早起源于西方国家，并以西方国家的社会发展背景为基托而形成的。……