钟莉莉

摘 要：随着时代的发展，为了让学生的综合素质得到很好的提高，教育事业需要不断革新，特别是与人们生活息息相关的化学，在教学过程中，需要打破传统的教学方式，注重学生核心素养的培养，在课程中不断渗透和强化，这种方式已经成为适应新的化学教育方面的必然选择，也是化学教学优化的一个重要方向，化学课堂对学生渗透核心素养有效策略进行分析，提出一些合理的见解和看法。

关键词：化学；教育；核心素养

一、什么是核心素养

社会是在不断发展的，对人才的需要也越来越多，其中对人才的核心素养也提出了较高的要求。核心素养的形成并不是在朝夕之间，而是通过潜移默化的教育，从小就可以培养。什么是核心素养呢？当一个人很快适应社会发展的大环境，能不被社會的浪沙所淘汰。在这个过程中形成的一种思维品质和文化品格方面的修养，这种核心的素养往往体现在学生的思维活跃度和开放程度上，在语言的表达和学习能力都有很好的体现，将学习的知识融会贯通，并且可以举一反三。这种内在的修养需要一个过程，而教育工作者需要在这个过程进行教育教学，提高学生的综合素质能力。

二、目前学生核心素养的现实状况

1.自主学习意识无法满足求知欲

学生在学习过程中，其实对知识的渴望是非常大的，学生对学习和生活充满了好奇心，尤其是在学习化学的时候，很多知识是能够看懂的，因为之前有学习别的科目的经历。……