摘 要：本文就大学生人格塑造的意义以及具体途径进行了探讨，目的在于促进大学生的人格塑造与培养，促进大学生的思想道德建设，以便大学生更好地实现自身的社会价值与个人价值，为毕业后投身到社会建设的熔炉中作出必要准备，实现中华民族的伟大复兴以及国家的繁荣富强。而建立健全大学生人格更需要科学的方法以及正确的途径，学生也应努力提高自身的思想觉悟，这都是十分必要的。

关键词：大学生；健全人格塑造；意義与途径

就大学生来说，其人格在多年的学校教育以及社会经历中虽已形成，但因其年龄尚小，尚未形成完善的人格，所以，健全大学生人格塑造是具有积极意义的，且其途径也是值得我们研究的。

一、 当代大学生健康人格特征

何谓健康的人格？美国一位著名的心理学家马斯洛曾经做了一项研究，他对数千名大学生和数十位著名的历史人物进行调查，随后总结出了人格健全、心理健康的15个特征：1. 对现实世界有敏锐的观察力；2. 能够接受自己、他人和现实；3. 言行坦率不做作；4. 以问题为中心而不过分关注自己；5. 有独处的需要和超脱世事的品格；6. 具有独立自主的品格；7. 时时对事物保持新鲜感；8. 经常能体会到狂喜、惊异和崇高等所谓的高峰体验；9. 对人类以及国家民族充满深厚的爱；10. 亲密的朋友虽然不多，但感情十分深厚；11. 民主；12. 有着强烈的道德感；13. 具有很强的幽默感，能够使身边的人心情舒畅；14. 有新颖的观点和创造性；15. 对一件事情有自己的看法，不盲从。然而，这些特征太过于理想化，大部分的学生很难完全具备这些特征。根据大学生的具体情况，笔者在分析大多数学生所经历的教育背景和实践经验后，归纳出一些较为切合当代大学生实际并且符合社会发展需要的健康人格标准：1. 无论在何时何地何种情况下都能客观地认识自我；2. 知识结构科学合理，并且具有良好的记忆力、观察力、注意力、想象力和创造力等；3. 自信而不自负，兼听而不盲从，对大部分事情都能有自己的判断；4. 富有一往无前的进取心，能够不畏艰难险阻，对于自己的理想目标无比坚定；5. 具有团队合作意识，能够与他人和谐相处，互帮互助；6. 要有宽广的胸怀以及为他人设身处地思考的良好品质；7. 具有高雅的情操，自觉远离低俗，并有良好的心理品质。

健康的人格是大学生在社会这个大熔炉里保持自己身心出淤泥而不染的重要保障，无论何时何地，智慧的光芒都能在其身上闪耀，理性与感性之光都能蓬勃生长。

二、 大学生健全人格塑造的意义

当今社会的发展越来越快，科技的进步以及生产力的快速发展，使得经济水平不断提高。凡事有利必有弊，经济的高速发展带来了人心思浮，而大学生在物质上的需求也越来越多，所以制订的许多目标往往带着强烈的功利性，这种对于功利的过分追求会使得他们出现对于享乐主义的崇拜，甚至会违背其本心，做出有违法律与道德的事情，近些年频频出现的高学历人才犯罪案件即违背本心的后果，这对于社会的发展具有很大的消极意义。如2015年轰动社会的“裸贷”事件，许多女大学生贪慕一时的享乐，裸条贷款满足自己的私欲，最终因利息太高难以偿还造成自己隐私被泄露乃至出卖肉体甚至家破人亡。此外，大学生缺少社会经验，对一件事情难以有正确的判断，这也造成了大学生在各个方面都成为一些不法分子作案的对象。比如2016年的各种电信诈骗案件，轻则损失财产，重则放弃自己宝贵的生命；再如2017年的静海传销案，大学毕业生李某缺乏足够的社会经验，轻信传销分子许诺的高薪职位，误入传销窝点，失去了宝贵的生命。再则，大学生缺乏法律意识，因一些原因甚至做出杀人犯法的事件，如十几年前的“马加爵事件”。这一系列让我们痛心疾首的案件无一不警示着我们大学生健全人格塑造的重要性，无论对于大学生来说，还是对于社会来说，都是具有重大意义的。

三、 大学生健全人格塑造的途径

高等教育作为培育大学生健康人格的主要途径，多年来都受到党和政府的重视与关注，素质教育的理念已被人们广泛认同。即便如此，大学生的人格塑造仍有很多缺陷，学校培养力度不足与学生们自身未认识到人格塑造重要性是两大主要因素，因此健全人格塑造也因从这两方面下手。

在学校培养方面，学校应该加强大学生人格塑造上的培养，增加社会实践课而不仅仅只是在文化课上狠下功夫，并对学生进行考核，并增多在此门课上学分比例，以增强学生对人格塑造的重视力度，并邀请人格塑造方面的专家名师，为大学生们进行专业地讲授。

在大学生自身方面，学生应该做到：1. 培养良好的个人品质。“性格决定命运”。一个意志薄弱，目标飘忽不定的人是难当大任的，是难以在瞬息万变的社会激流中保持本心清明的，是难以在实现中华民族伟大复兴的历史洪流中奉献自己价值的。2. 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。大学生应时刻注意从小事做起，注重细节，优秀的品格是一点一滴积累起来的。3. 融入集体，注意团队合作。独行的人是永远难以走远的，团队合作的重要性可见一斑，如果连一个学校的小集体都难以融入的话，又如何在社会这个大家庭里堪当大任呢？

总而言之，大学生作为国家的栋梁之才，其健全人格塑造的重大意义不言而喻，对社会的和谐稳定和长久发展是非常重要的。

参考文献：

[1]许慧英.人格教育论[M].北京：学苑出版社，2000.

[2]陈锡敏.论大学生健全人格的塑造[J].高校理论战线，2008.

[3]王宾.浅议大学生健全人格的自我养成教育[J].中国成人教育，2008.

作者简介：

何小波，四川省广汉市，中国民用航空飞行学院飞行技术学院。