杨裕结

摘要：高校思想政治教育工作的开展，对于学生思想意识水平的提升，对于学生的发展有着重要的意义，不断地加强高校思想政治工作开展的水平十分关键。不断地结合时代背景，促进高校思想政治教育与时俱进的发展，是促进思想政治工作发展的重要策略。大数据时代背景下，不断地在高职思想政治教育中应用大数据思想，不断地创新实践，促进高校思想政治工作与时俱进发展尤为关键。本文结合高职院校思想政治教育工作开展实践，探究大数据时代下思想政治教育的创新开展，主要从加强信息化教学，学生学习情况统计，促进丰富多样的教学形式开展的层面进行探究，为今后的高职院校思想政治工作的开展与发展做出相应的依据。

关键词：大数据;思想政治教育;创新;意义

中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2018）15-0215-01

一、引言

大数据（Big Data）是指那些超出传统数据库软件采集、储存、管理和分析能力的数据集，大数据是一个动态的数据集合，它将跟随科技的发展而不断增多。

简单而言，大数据时代，我们在教育教学中，所接触到的信息量将变得十分庞大，这就对于教育教学来带了相应的挑战与机遇。不断地创新思想，积极应用大数据时代的技术优势，促进高校思想政治工作的开展，有着很强的现实意义与必要性。

二、加强信息化教学

大数据时代下，思想政治教育资源信息化是重要的发展趋势，因此不断地根据形式发展，不断地加强信息化教学尤为关键。

首先，在教学开展的层面，大数据时代中，思想政治教育教学内容不断地增加，传统的课堂教学难以開展大量数据层面的教学，只有不断地基于信息化平台，开展信息化教学模式。例如，应用多媒体教学平台，通过媒体资源开展高效率的教学。

其次，信息化教学还有一个重要的体现，就是不断地应用线上平台，使得高校思想政治教育在网络空间中开展，能够促进学生接受更多的教学内容，促进学生的素养提升。

总的来说，大数据时代下，教学内容不断地丰富，加之高校思想政治教育本身就有着丰富的教学内容组成，因此思想政治教育工作就必须进行相应的创新发展，不断地应用信息技术，加强信息化教学开展，适应大数据时代的教学发展，应当引起我们的注意。

三、学生学习情况统计

大数据时代下，不断地将大数据的思想在高校思想政治教育中进行引入，也是一种重要的创新，因此不断地收集数学对于学生的学习情况进行评估尤为关键。

首先，通过数据的收集，不断地对于学生进行相应的考察，对于学生思想政治素养进行综合评估，例如，对于学生的理论知识，平时表现，思想觉悟等方面进行评估，通过信息收集，实现对于学生学习情况的统计。

其次，在学习学习情况统计的基础之上，进行大数据分析，对于学生学习的薄弱环节进行分析，可以针对性地加强教学开展，对于整体层面的教学水平提升十分关键。

总的来说，应用大数据理念，能够有助于高校思想政治教育工作的侧重开展，使得教育开展具有针对性，体现了一种精细化的教学思路。

值得注意的是，大数据的理念是对于大量数据进行收集分析，因此长期广泛地收集学生的学习信息数据，尤为关键。

四、丰富教学形式的开展

在大数据时代下，教育模式已经由传统的教室面对面单向的灌输知识转变为网络互动学习。同时，教育者可以利用大数据的多重功能，对受教育者采取不同形式的教育活动。

首先，应当不断地根据大数据理念，收集学生的信息，对于学生所感兴趣的教学方法以及教学模式进行分析，然后进行适应性的教学模式开展。其次，大数据时代下，分析学生的兴趣，进行丰富教学形式的开展。例如，可以进行课堂教学，可以进行线上平台教学，可以开展远程教学，以及不断地开展思想政治教育活动。

总的来说，在大数据的思维下，不断地分析学生的学习特点，重点依据大数据的特征，主要进行信息化教学，同时不断地开展其他丰富的教学模式，使得各个教学模式之间不断地融合，互补性地进行教学发展，更好地促进高校思想政治教育工作的开展，最大程度地促进学生的思想进步。

五、结语

本文探究大数据时代高职思想政治教育工作创新，主要从上述三个方面进行了分析探究。

总的来说，不断地结合大数据时代的特点与理念，不断地在教育教学实践中进行创新，促进高校思想政治教育工作的开展水平，有着积极而深远的意义。