摘 要：就目前的情况来看，空乘专业的发展前景是较为明朗的，各高校开始采用课程相互置换的方式来进行教学，简单来讲就是在授课过程中添加相应的理论知识或者其他方面的帮助，来提高学生的个人素质，即将两门课程进行混合交换教学，形成互补。本文将对播音主持课程在空乘专业教学中的作用进行仔细分析。

关键词：播音主持课程;空乘专业教学

在近几年空乘专业的教学过程中，其目的就是培养更优秀的空中服务人才，但是这几年很多高校在进行课程设计及课程内容规划时，发现缺少相应的课程来配合空乘专业教学，无法提高学生的语言能力，因此，为了解决空乘专业中缺乏语言能力教学的问题，很多高校已经将播音主持专业的课程与空乘专业教学课程结合，一同展开教学。笔者将对播音主持课程在空乘专业中的教学作用进行分析和探究。

1 播音主持课程作用分析

第一，将播音主持课程应用在空乘专业教学过程中，可以更好地保证空乘专业课程的体系完整性，第二，将课程互补，推动教师自身教学技能的提升，以实现如今的教育发展战略目标。第三，如果想提高空乘专业人才的培养效率，播音主持课程的应用，可以更好地保证空乘专业人才培养质量，增强课堂有效性，完善人才培养模式，真正实现人才的国际性、可控性、合理性、科学性的培养模式建设。

播音主持课程的开设，实际上是面向如今广播媒体以及语言类工作岗位的人才培养及人才输出。在播音主持课程设计过程中，主要的人才培养目标是培养人才的语言表达能力，提高人才的艺术水准及职业道德。通过播音主持课程的学习，学生将拥有多种艺术性的语言表达技巧，可培养出符合多领域、多职业发展状况的高级人才。应用播音主持课程，最重要的一点就是为了保证人才的语言表达能力水平能够符合当今的行业发展需求。

2 空乘工作特性

从表意上来理解，空乘服务实际上就是在飞机上为旅客提供服务的工作人员。而在空乘服务人员在就职过程中，最为重要的就是相关工作人员必须语言标准，要拥有良好的沟通能力。在其他国家，作为空乘人员，一定要进行播音主持的学习，因为在播音主持学习过程中，不仅要进行语言表达能力的培养，也要进行服务类语言的学习。空乘人员在服务过程中，不仅要面对形形色色的乘客，更为重要的是，在很多时候会接触国际友人，因此，在经营服务过程中，语言表达能力十分重要。

3 空乘人员语言表达能力的重要性

作为空乘人员，其主要的职业要求就是必须具备良好的语言沟通能力，以保证其能在服务过程中为乘客提供良好的服务。空乘人员的语言表达能力对于空乘人员自身的整体职业发展、自我培养具有非常重要的意义。如今的大学在空乘专业教学过程中，很多高校并没有对语言表达能力进行相应的培训，导致在人才培养过程和人才市场中空乘专业所培养的人才极少，语言表达能力影响了就业情况和服务标准。因此，高校在空乘专业课程教学过程中，一定要结合相应的课程来提高空乘人员的语言表达能力，更好地提高空乘人员的职业道德及综合素质。

4 播音主持课程在空乘专业教学中的作用

播音主持课程在空乘专业教学中的应用最为重要的一点就是可提高空乘工作者的语言表达能力。空乘服务行业在发展过程中，很多空乘工作者由于自身的语言表达能力和语言理解能力有问题，在服务过程中经常出现小差错，从而导致工作人员在工作过程中会被乘客投诉，而在如今的高校教学中，为了保证所培养的空乘专业人才能够更好地适应就业市场，将播音主持专业教学与空乘专业教学结合，更好地提高空乘专业人才的综合素质。在播音主持课程设计过程中，一定要合理安排，保证空乘专业的教学效果，有效利用播音主持专业中的相应技巧来提高空乘服务类工作人员的表达能力，更好地保证空乘服务类专业的人才质量。在服务过程中，第一，可以详细表达自身感情，第二，可以提供更好的服务，第三，可以保证我国目前整个空乘服务行业的整体服务标准。播音主持课程在空乘专业教学中具有独特的作用，不但能使学生在语言能力提升方面接受更专业的教育，同时与空乘专业课程穿插安排，也能确保学生在接受专业能力培训时具有更高的积极性，而不至于因为空乘专业教学枯燥而产生负面情绪。

5 结语

本文详细介绍了播音主持课程在空乘专业教学中的应用，在整体的分析过程中，详细介绍了播音主持课程的课程设计特性以及空乘服務类人才在服务过程中的特性以及缺陷。为了更好地符合当今教育体系改革，增强空乘专业人才的培养，将播音主持课程应用到空乘专业教学中，能真正从根本上提高空乘专业人才的培养效率，改善空乘专业人才的培养模式，在空乘专业人才培养过程中，填补空乘课程开展过程中出现的漏洞，希望通过本文的仔细分析，可以推动我国目前空乘专业人才培养的整体发展。

参考文献：

[1] 凌晨.浅谈影视话剧表演专业选修课播音主持课程的教学[J].艺术教育，2018（23）：226-227.

[2] 张海渤.空乘专业形体训练课程实用性教学研究[D].江西科技师范大学，2016.

[3] 黄晨.天津交通职业学院空乘人才培养模式研究[D].天津大学，2012.

作者简介：唐虎（1986—），男，安徽淮南人，硕士，讲师，研究方向：播音主持。