王梓馨

《春夜喜雨》是杜甫在成都草堂居住时所作，该首诗通过拟人手法细致地描写了春雨特征与成都夜雨景象，描述了春雨来得及时、滋润万物。诗人将春雨描绘得细致形象、生动活泼，别有一番风韵。

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”《春夜喜雨》是杜甫最为知名的咏雨诗之一。杜甫创造该首诗前为冬春时节，成都出现旱灾。因此，在春雨来临之际，人们非常欢喜，与久旱逢甘露意思相近，歌颂了万物滋润的景象。

一、好雨知时节，当春乃发生

这首诗在一开头就用到“好”字描写“雨”。作者通过拟人的形式描写春雨有情有知，懂得人心，流露出喜悦之情。其中，“好”字含有濃浓的情感；而“知时节”则给予了春雨人的情感与生命力，将春雨活化。“发生”则表现了盼望降雨的紧张情绪，春天到了，好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。其实，雨只是一种自然现象，并不知情，作者赋予春雨情感与灵性，春雨在该季节更带有情致，与作者欣喜之情有着直接联系。

多好的春雨！首联不仅表达了春雨的降临，还间接地表达诗人急切希望降雨的焦急心情。颔联更多的是听觉描写。春雨降临在漆黑的夜晚、微风徐徐、无声无息滋润着万物，默默地奉献。听春雨的情境诗人表达得更是仔细，春雨无声也被诗人听出来。由此不难看出，诗人惊喜春雨来得静悄悄，难以入眠。

二、随风潜入夜，润物细无声

颔联则进一步凸显了春雨的好，作者通过“潜”“润”“细”等词语形象地写出了春雨好的特点，表达得形象而生动。作者通过细致的刻画描写了春雨独具的神采风貌：伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物。诗人通过精细的描写，把景物外部特点和内在气质掌握得如此精准，对自然景观的刻画十分形象。

三、野径云俱黑，江船火独明

诗人通过对夜景的描述倾听细微春雨，颈联两句形成鲜明的对比，在漆黑的夜晚凸显出亮色调、颜色鲜亮，有着一定的艺术感。此外，颔联真实地展现出春雨气势，即使在漆黑、乌云密布的夜晚但也无风雨飘摇之势。连江面、小路也看不清，天空中映衬着乌云，地下也如乌云一样黑，想必春雨定会下一整晚。这两句诗描述了夜雨美景，“黑”和“明”形成鲜明的对比，凸显了云厚雨足，极具美感。

该联与颔联紧密连接，表现了作者希望春雨下一整晚，又担心突然停止，或喜或忧。推开门远望，平时泾渭分明的原野路径与夜晚融为一体，漆黑一片，春雨密集。此时，江船渔火非常夺人眼目，又衬托出夜晚的广漠幽黑，进一步反映出春雨的密集，也从侧面烘托出春雨之繁密。最后一联更多的是想象描写，作者看见春雨连绵而想到第二天清晨，锦官城将会形成万紫千红的春色。花之红艳欲滴、生机勃勃是无声细雨的映衬、滋润洗礼的结果。所以，对花的描写折射出春雨的默默付出。

四、晓看红湿处，花重锦官城

这句诗更多写的是想象，与题目“喜”字呼应，诗人联想到雨后清晨锦宫城的美丽景象。春雨下上一夜，万物复苏茁壮生长。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。作者通过“红湿”“花重”等词语凸显对人、物的细腻。这样好的春雨下一整晚，自然万物也会得到滋润生长起来。花最能代表春色，带雨绽放，红艳欲滴。当第二天清晨整个锦官城（成都市南）杂花生树，一片“红湿”，一朵朵红艳艳、沉甸甸，汇成花的海洋。

五、会景生心体物得神——杜甫《春夜喜雨》赏析

《春夜喜雨》的创造背景是：作者在经过流离转徙后，因为陕西干旱而定居在四川成都，过着自给自足的小农生活。在该首诗创作前，杜甫已经在成都草堂生活了两年之久，耕作、种菜养花，与农民交流，对春雨有着深切的情感继而写下夜晚春夜降临、万物复苏的景象，以歌颂春雨来的及时。

整首诗从盼望春雨到通过听、看、想象来描写春夜好雨，着重书写了春雨到来的喜爱之情，凸显作者对大自然、对田园生活的喜爱，对美好事物的向往。基于艺术特点分析，该诗句句相应、结构紧密，通过对景物的描写凸显作者喜悦之情，而非直接引用欢喜、愉快类的词语，透露出愉悦气息。人们从首联就能够了解作者表达的情感，凸显题目春雨。颔联着重通过听雨描写诗人对春雨的喜爱，“夜”字紧扣主题。颈联则通过看春雨描写喜雨，中间两联合乎律诗一浓一淡的创作手法。尾联则通过想象展开创作，从“夜”写到“晓”，由“雨”到“晴”，凸显了浓厚的艺术情感。其中，“潜”“细”“湿”等一向为人称道，其他词语用得也极为生动准确。“潜”通过拟人化描写凸显春雨来的悄悄，摹春雨来的无声无息、无影无踪的状态，引发人们对春雨的浓浓爱意。而“润”字则更是出神入化，形象地描写了春雨对自然万物的恩泽，形情皆备，精深独妙。整首诗都在描写景物，并未直接表达欢喜之情，但无处不凸显喜悦之感，人们从中不难看出诗人语言功底的深厚与才能的高超。

六、结语

《春夜喜雨》描绘了一场春雨降临得恰到好处，形象地刻画了春天夜晚雨景与雨后的繁花似锦，表达了作者对春夜的喜爱之情。整首诗虽没有一个喜字，但四处洋溢着喜悦之情，抒发了诗人对春夜细雨无私奉献的赞美之情。不管是在景物描写还是在临摹意象、细节刻画上，这首诗都凸显出杜甫沉郁顿挫的诗风，留给后人一种新的生命情感体验。

（牡丹江市第一高级中学）