张华，李红

摘 要：中華优秀传统文化源远流长，它不仅是中华民族的灵魂，也是中华民族文化立国和文化强国的根基。如何传承并使之发扬光大，这是时代的重任，未来的需求。只有对传统文化有更好地认知与领悟，才会自觉地将传统文化内化于心，外化于形，固化于性。本文试图将传统文化在“四课堂”中完成“三新”的传承，不仅增加大学生的文化自觉、文化自信与文化自强，也增强了大学生自觉担当起建设文化强国的使命感与责任感。

关键词：传统文化；大学生；文化自觉；路径创新

党的十九大报告中指出：文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴国运兴，文化强则民族强。当今社会经济的强大已不是真的强大，文化强大才是真正的强大。基于此，我们应深刻认识到，优秀的传统文化是中华民族的灵魂和根基，也是中华民族文化立国和文化强国的基础。因此，作为传承文化、科学研究、培养人才、服务社会、引领未来的高校应主动树立文化自觉的教育理念，自觉担负推动先进文化发展的重任，加强对大学生进行中华优秀传统文化的教育，提升大学生对传统文化的认同，培养大学生对传统文化的自豪感，进而主动担任对中华民族优秀传统文化的传承和创新。

一、大学生接受优秀传统文化的现状及意义

（一）大学生接受优秀传统文化的现状

当今大学校园普遍存在着对传统文化的认知困境和认同危机，[1]大学生们传统文化观念淡薄，具体表现在：不读经典名著、不谙传统节日、不解民俗文化、不屑文化课程。……