赵剑鹏

摘 要：当前，高校网络思想政治教育但其仍未脱离主体性模式下“单向灌输式”教育机制的范畴。而基于微信平台的“空间重组”和“无标度网络”进一步深化了社群化和圈层化的发展，并迅速推动虚拟空间内教育者与被教育者之间的主客体关系由“规定性关系”向“交互建构性关系”转变。高校应当摒弃将微信公众号仅仅视为传播媒介的传统思维，转而在高校治理的总体框架下，通过引导教师、学生和学生工作干部共同参与网络教育平台建设，积极构建基于微信公众号的合作性社群关系网络，并最终实现思想引领的目标。

关键词：微信公众号；高校网络；思想政治教育

当前，在高校网络思想政治教育工作中，社群化与圈层化的趋势使高校长期施行的主体性意识形态教育模式受到较大冲击，其教育效果亦受到较大影响。如何因应移动互联时代思想政治教育的新局面，已经成为摆在高校思想政治教育工作者面前的重要课题。

一、网络社群化与圈层化的发展历程

互联网的发展不仅意味着传播工具的更新换代，同时也意味着新的社会关系连接方式的不断发展。互联网发展初期主要表现为以Web网站为核心的“点对面”模式，即由网站面向广大受众进行 “单向发布式”的信息传播。这种传播模式并未对传统的社会关系连接方式造成根本性冲击。

互联网Web2.0的“主动性”与“互动性”特征得到極大强化。在此基础上，“内容生产”和“关系……