许兴亮

近日，北京市称，将非遗教育全面纳入学校教育体系，鼓励和支持在升学中择优录取擅长特定代表性项目的考生。

非物质文化遗产是中華优秀传统文化的重要组成部分，是华夏灿烂文明的重要载体。改革开放以来，受不良思潮的影响，崇洋媚外现象乱相环生，导致一些标志性的中华非物质遗产备受冷落，具有数千年历史的华夏文明面临传承危机。因此，可将非物质文化遗产纳入传统文化教育课程之中，注重与综合实践课程进行整合，实现文化育人和实践育人。一言以蔽之，非遗教育课程化才能有真正的生命力。