安徽 姚 锋

古代诗歌阅读是历年高考语文的必考题。尽管全国卷和单独命题的各省、市卷在分值、题型等方面各有其特点，但梳理分析以往的高考古代诗歌阅读文本，还是能够发现一些共性的内容，得到一些有益的启示，为复习备考和研发模拟试题选择诗歌文本提供指导。

一、高考古代诗歌阅读文本的选择

近几年，高考古代诗歌阅读文本的选择，总体上呈现出较明显的篇幅短小、内涵丰富的趋向。

1.篇幅短小

根据统计，从体裁来看，近三年高考古代诗歌阅读文本，绝大多数是唐宋两代的诗歌，其中又以律诗为主。2015年的15套试卷中，有9套选择了律诗，其中广东卷为清代查慎行的五言律诗《早过大通驿》，其余8套都是唐宋两代的；5套为词，其中长调3首，小令2首；只有湖南卷选择了古体诗。2016年除江苏卷选择了宋词、山东卷选择了元曲外，9套试卷中有7套选的都是唐宋两代的律诗。2017年只有浙江卷选择了古体诗，其余8套都是唐宋两代的律诗，其中北京卷和山东卷为12句的五言排律。

近三年的8套全国卷，都选择了唐宋两代的诗歌，其中2016年全国新课标卷Ⅰ为李白的五言律诗《金陵望汉江》（10句）、卷Ⅱ为杜甫的七言古诗《丹青引赠曹将军霸（节选）》（8句），其余均为律诗。

从字数上来看，阅读文本为词、曲中的小令的，正文字数（不计标点符号）与五、七言律诗比较接近，如2015年山东卷，宋代张元幹的词《卜算子》44字；重庆卷，清代黄之隽的词《好事近》45字；2016年山东卷，元代孙周卿的元曲《水仙子·舟中》48字。……