付雅文

新生入馆教育一直是高校图书馆读者培训工作的重点之一，对引导新生如何正确使用图书馆意义重大。在本文研究中，笔者结合自身工作经验，以西安航空学院为例，提出了“两全化”新生入馆教育模式，并分析了“两全化”新生入馆教育模式的具体实践以及效果。

1引言

高校图书馆是大学生的第二课堂，是大学生查阅文献资料、阅读学习的重要场所。新生入馆教育近几年已經成为高校图书馆一项常规且较为重要的工作，并受到了学校领导的高度关注。

高校图书馆通过开展新生入馆教育培训活动，可以帮助新生读者了解图书馆的馆藏资源以及馆藏布局，使新生读者了解借还书的操作流程，以及图书馆的其他规章制度，有效地规范读者的阅读行为；还可以培养新生读者的信息素养意识，掌握利用文献资源搜索的能力；并且通过图书馆各种活动的推荐宣传，在开学伊始，就能让新生读者爱上图书馆，激发新生读者的读书热情，引导大家爱读书、多读书、读好书，在随后的四年校园生活中，可以更加有效地利用图书馆的文献资源，为其学习、生活、工作奠定基础。

新生入馆教育是引导学生开启图书馆资源宝库的钥匙，可以作为连接新生与图书馆之间的桥梁。如何吸引新生来到图书馆，如何搭建知识服务平台，如何实现价值的传递。因此，新生入馆教育一直是高校图书馆读者培训工作的重点之一，对引导大学生如何正确使用图书馆意义重大。……