钟培军

二十一世纪以多媒体和网络技术为核心的信息技术正以惊人的速度改变着我们的学习方式、思维方式、交往方式、工作方式，教育改革的不断深入和现代科学技术与教育教学的深度融合。教育信息化在课堂教学中显现出强大的功能。信息技术作为一种新兴的教学载体，已成为学生学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。本文就信息化教学资源、现状应用来探索提升教学质量的有效途径。

一、理解信息化教学资源

一般情况下，信息化教学资源主要是指进行教学时的信息化教学资料、信息化教学资源库系统、教学环境等组成部分。

信息化教学资料主要是以電子版的形式存在，是教师在开展教学过程中使用到的各类数字化的教学软件，教学仿真软件，教案，课件，视频、动画、照片等素材。

信息化教学资源库系统主要指支持学习者进行有效学习的资源平台，网络是否通畅，平台访问速度、平台的稳定性，资源是否能得到及时更新，平台画面是否友好、智能化等要实现资源系统的内容与学习者无障碍沟通，具备媒介传递的作用。

教学环境是学习者通过资源库平台，根据感兴趣的资源开展学习的具体情境，包括学习者资料的收集、互动交流、点评、更新资料、共享等。体现了资源组成诸多要素之间的相互联系、相互依存。

信息化教学资源平台上，蕴涵着丰富的教育教学信息，可以在校园网或是在互联网上进行传播，这些教学资源的要素可以单独地使用，也可以由学习者将它合起来使用，也可以免费使用，也可以付费使用。……