建设多元化主体的高职院校教学质量保障体系的实践分析
2018-07-18郑若诗
智富时代 2018年5期
郑若诗
【摘 要】高职院校在现代教育体系中的任务是培养专业型、应用型以及技能型的综合人才,因此高职院校教学质量保障体系的建设要从整体上开展,以高职院校的教学为中心,引入社会企业以及其他单位,强化高职院校与社会的合作,构建完善的开放合作式的外部质量评价和考核机制,搭载有效的内部保障机制,共同打造多元化主体的高职院校教学质量保障体系,促进高职院校教学质量和水平的提升。
【关键词】多元化主体;高职院校;教学质量;保障体系
随着社会不断的发展,人们对于教育的质量有了更高的要求,高职院校只有在教学活动中保障教学质量,才能承担起教学育人的重要任务。在新时期,高职院校的发展速度不断加快,教学质量也在不断提升,一般高职院校都会寻找社会知名的企业单位进行合作,加强对学生的理论知识和实践能力的培养,从而满足社会发展的需求。下面文章首先介绍了高职院校教学质量保障体系建设的重要作用,然后分析了影响高职院校教学质量保障体系建设的要素,并提出了如何建设多元化主体的高職院校教学质量保障体系。
一、高职院校教学质量保障体系建设的重要作用
高职院校在我国的教育体系中占据着非常重要的作用,为我国应用型和实践性人才培养的重要场所,因此高职院校教学质量保障体系的建设有着非常重要的现实意义。高职院校教学质……
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