肖健

【摘 要】随着我国综合实力的不断提升，关于财政教育支出与经济增长之间的关系被越来越多的学者关注并研究。通过对一些学者在这方面的论文的研究，本文总结出三条研究主线，第一条主线是运用普通多元计量回归模型；第二条主线是运用面板回归模型；第三条是一些其他的计量方法等。本文沿着上诉研究主线，对财政教育支出与经济增长领域的文献进行了系统梳理与评述，揭示了财政教育支出与经济增长之间的关系，并在此基础上对未来的可能研究方向进行了展望。

【关键词】财政教育支出；经济增长

一、引言

研究财政教育支出与经济增长之间的关系，对于促进教育事业的长远发展，提高国民素质和国家综合竞争力具有重要的意义，以便提出有用的建议促进财政教育支出与经济增长的良性循环。

本文通过对财政教育支出与经济增长关系的文献进行整理，发现包含理论研究和实证研究，理论研究例如人力资本投资方面的财政政策对经济增长作用的新增长理论、新古典经济增长理论等经济理论。但单纯的经济理论不能研究变量间的动态关系，所以学者们多采用不同的计量方法即动态研究方法的实证研究来揭示财政教育支出与经济增长的关系。实证研究是指研究者亲自收集观察资料，为提出理论假设展开研究，以各种方式对结果进行检验，具有鲜明直接经验特征。但是实证研究也有缺点，它是对现有结果的一个证明，无法实现理论创新。……