陈靖珲

摘要：近年来，摄影在青少年群体中的普及程度已经远远高过在其他群体中的普及，随手可得的相机、手机，生日派对中的拍立得相机。但这种「影像泛滥」的现状，真的有助于摄影的普及教育吗？文章在分析青少年群体的基础上，探索了高中生实验摄影的一些新的途径。

关键词：高中生；青少年摄影；手机摄影

在摄影已高度普及的当代社会，随着手机拍照功能的渐优，入门摄影的门槛正在逐渐降低，每天为自己或为别人拍照似乎已经成为日常生活的一部分。

摄影是一门独特的艺术，例如相对于美术而言，它有自己的局限性——不如美术可以完全发挥自己的主观能动性来天马行空，创意因客观原因的限制而达不到理想的效果。摄影相当依赖现有的事物，我国著名美学家朱光潜先生也曾认为：所有照片，只能抄写现实世界，不能创造理想世界。而这种局限性恰好遏制了人们对其的认识，简单地将其作为一门技术。

涉世未深的高中生難免受到这种观点的影响，但是这不是桎梏他们的主要因素，环境氛围对他们的影响更大。众所周知，一个文化环境对人的影响是潜移默化而深远持久的，在一个把摄影单纯作为客观世界复制品的氛围中，怎么会出得了好作品？放眼整个社会，能在摄影中倾注思想的毕竟是属于少数人的，如果目前不能在青少年中普及这样的观点，那日后摄影的群体希望改变则难上加难。在笔者身边的青少年摄影群体中，不乏从小就接触相机的人，但至今他们仍每天专注于「糖水片」、「小清新」。……