华南农业大学公共管理学院(510642)　

黄颖欣

【提　要】　目的　编制大学生应急准备现状调查量表，测量量表不同维度之间的信度、整体信度以及效度。方法　综合运用文献分析法、访谈法、问卷调查法，确定量表结构，选择相应的维度和项目，组成大学生应急准备现状调查量表。运用信度和效度的方法分析从广州市10所高校中随机抽取的300名大学生的应急准备现状，检验调查量表的稳定性和可靠性。结果　通过分析和研究，确定大学生应急准备现状调查量表由2大部分5个维度共36个条目组成，分别为风险意识、应急认知、应急心理与文化、应急准备行为和应急知识与技能，总量表的Cronbach′s α系数为0.950，各维度Cronbach′s α系数分别为0.802、0.806、0.830、0.814和0.856。结论　完成大学生应急准备现状调查量表的编制，量表具有较好的信度和较高的效度。

随着社会和经济的发展，我国应对突发事件的准备越来越充分、行动越来越迅速。但是突发事件不仅发生在社会中，也会发生在校园里，大学生进入大学以后，离开了小学、初中、高中和家庭的荫护，开始独立面对和处理问题，其危机意识和危机准备尚需要锻炼和提升。尤其是近年来，大学校园中频频出现艾滋病、自杀、火灾、触电等事件，不仅吸引了社会的关注，而且从侧面凸显出大学生应急意识的薄弱和应急准备的不足。

应急准备即在各种可能的突发事件发生之前，所采取的准备行为或活动，包括意识、认知、心理与文化、行为、知识与技能等方面[1]。大学生应急准备的提升能够有效地降低突发事件的损失甚至减缓突发事件。……