摘 要：当前，很多本科院校在工商管理人才的培养上都是以“管理通识”等理论教育为主，并没有对实际应用给予足够的重视，这和创业教育的理念是相悖的。基于此，本文以工商管理专业的本科教育作为研究核心，对创业教育基础下工商管理本科教育的改革进行了研究，并提出了一些具体的改革措施，希望能为广大本科院校工商管理专业的改革工作提供一定的参考和借鉴。

关键词：创业教育；工商管理；课程体系

从广义的角度来看，创业教育是指以培养有开创性的人才为目标的教育活动，这种教育方式在理念上更重视对学生实际应用能力的培养，使学生在毕业之后能够拥有自主创业的能力，从而在竞争日益激烈的现代社会中立足。工商管理专业作为一门理论性较强的学科，需要增加创业教育。因此，对创业教育基础下工商管理本科教育的改革加以研究，有着非常重要的意义。

一、对课程体系加以整合

本科院校想要实现对工商管理专业的创业教育改革，除了要转变原有的创业教育理念之外，还需要对工商管理专业的课程体系进行整合，形成一个更加系统化的课程体系。对课程体系的整合工作主要包括以下两个方面的内容。

1.综合化课程的建设

对于工商管理专业的教师而言，应积极地在相邻的学科之间建立联系，使创业教育的理念能够贯穿在课程体系中，实现各个学科的良好发展，这就是综合化课程建设所涉及的内容。……