吴 敏，祝明元

（吉首大学体育科学学院，湖南 吉首 416000）

随着经济和文化的不断变化发展，国家对教育的重视力度不断加强，特别是精神文化方面，高校又是为国家培养和输送人才的基地，而且它对青少年正确人生观、价值观的树立、道德风尚的培养和形成等方面有着很重要的影响，更是得到越来越多人的密切关注。但是由于经济全球化和网络化的影响，许多负面的精神文化也逐渐在校园出现并传播，甚至占有一席之地，如金钱至上的拜金主义、作弊、抄袭等不良风气、为我独尊的个人主义等，这些都会影响青少年良好性格和品德的形成，影响着我国未来人才的品质和质量。在负面文化不断滋生和发展的同时，许多正面积极的文化也在不断地传播和发展，传递着正能量，减弱和降低负面文化的影响，如体育及校园体育精神文化。篮球运动在1895年传入中国后便以它独特的魅力和良好的运动价值得到迅速的传播和发展，具有较好的群众基础，而且篮球运动一直是高校中最普遍最受欢迎的体育运动之一，几乎每所高校都有篮球课程。篮球运动是个团体项目，需要球员不断地拼搏、努力创新，队友间的团结协作，对手间的相互尊重、互相超越，对裁判和规则的尊重和遵守，这些要求和信念都植入到篮球队员以及拉拉队中，这些精神文化元素也是校园精神文化建设的核心。

1 篮球运动对高校学生体育道德的影响

1.1 篮球运动对高校学生集体主义品质的影响

众所周知，篮球运动是一个集体项目，需要队员之间的团队协作和密切配合。在比赛中每个团队代表的是某个组织、某个班级、某个院系等，所以在比赛时，运动员代表的不仅仅是个人的荣誉，更重要的是背后这个组织，这是集体的荣誉，这就使运动员在比赛过程中更加注意团队的配合，不会出现个人表演秀或单打独斗的现象，当队员完全投入到激烈的比赛中时，观众以及啦啦队也会融入到比赛中去，一起为自己所支持的运动员、团队呐喊助威，提高团队的气势，给予运动员精神上的支持和鼓励，促使运动员取得更好的成绩。在新生杯或者毕业杯比赛时，也许啦啦队甚至球员与球员之间都不认识，但是身为同一院系的学生，在比赛中自然而然地因为为自己的院系努力、拼搏、加油助威而从陌生变得熟悉。

1.2 篮球运动对高校学生公平竞争品质的影响

任何体育赛事都要以“公开、公平、公正”的原则作为比赛的基本准则。篮球运动也不例外。公平竞争的精神品质不仅是指在比赛中倡导“公开、公平、公正”的行为准则和竞赛道德，同时也指在比赛中不畏强敌、敢于竞争、敢于胜利的优秀品质。篮球运动有利于培养高校学生公平竞争心理和意识，篮球运动不仅能培养学生激发自己的雄心壮志，还能培养学生的体育道德和竞赛道德，在比赛中公平、公正的比赛，尊重裁判、尊重对手。

1.3 篮球运动对提高高校学生组织纪律性的影响

许多人认为，在篮球赛事活动中能够体现学生的组织纪律性，这主要表现在篮球比赛中，特别是校级的比赛，参与的人数较多，但是上场的人数有限，所以这就要求球员必须有一定的组织纪律性，服从组织的安排，不能有自己的小脾气和小情绪。而且队员虽然来自同一个院系，但是来自不同的班级，一个新建的队伍要加强团队协作，练习配合，组织练习，每个人都要有组织纪律性，按时到场，认真训练。除此之外，啦啦队也是篮球比赛的关键人物，每场比赛按时到，为比赛做出自己最大的贡献。篮球运动对吉首大学学生形成良好的组织建设，对提高自身的组织纪律性有极大的促进作用，良好的组织纪律有利于篮球运动的顺利开展。

2 篮球运动对高校学生体育精神的影响

2.1 篮球运动对高校学生创新精神的影响

创新是现在社会必不可少的一种能力，在科技飞速发展的今天，任何事情都离不开创新，不懂创新的人就等着被淘汰。篮球运动也是如此，篮球运动基本战术的选择和应用是一个主动性和创造性的学习过程。在篮球赛场上，赛场的形势、对手的战术以及球员的位置都是不断变化的，这就要求球员要充分发挥主观能动性，开动脑筋，积极思想，努力创新，在短时间里想出破解对方进攻的方法以及迅速反击。篮球场上技术、战术的多变性和复杂性都有利于提高学生的反应能力和创新能力。

2.2 篮球运动对高校学生拼搏精神的影响

在经济快速发展、物质环境十分优越的今天，许多大学生都是独生子女，是温室里长大的花朵，经不起丝毫的风吹雨打，碰到挫折就会立马放弃或者求助于他人，遭受失败就只会怨天尤人。体育运动是一项培养学生顽强的意志和不屈不挠的拼搏精神的项目。篮球运动是校园体育活动的重要组成部分，是培养学生顽强拼搏精神的平台。在众多运动员百发百中的背后是无数次的失败磨炼出来的，学生在通过对手层层防守进球得分，在其过程中和背后都经历了众多磨炼和挫折，他们敢于面对挫折和失败，更敢于在激烈的对抗中顽强的拼搏，在面对强劲对手时展现出的那种永不放弃的勇攀高峰的队员不胜枚举。

2.3 篮球运动对高校学生协作精神的影响

篮球运动是一项团体项目，它需要各队员相互鼓励、相互支持、密切配合、团结协作。正所谓“聚是一团火，散是满天星”。在篮球运动中，哪怕每个人的实力再强，如果缺乏团队配合和协作，那么该团队就难以赢得比赛。在篮球比赛中既要发挥个人特色，又要注意团队合作，将个人的力量融入到团体中，让团队的力量发挥到最大化。所以篮球运动能够很好的培养学生团结协作的体育精神。

3 篮球运动对高校学生体育知识的影响

体育知识是人们对体育项目与活动的认识与了解的成果。目前大部分针对非体育专业大学生开设了体育公选课，但是每周的课程太少、时间太短，学生光靠课堂上所获得的体育知识是远远不够的，而且在课堂上所获得的是理论知识和技术知识。对篮球运动感兴趣的学生会对体育赛事、体育新闻等各种体育知识感兴趣，他们会通过电视、广播、互联网等各种方式获得体育知识。而且在吸收篮球知识的同时还会顺便关注与篮球相关的体育知识，除此之外，在观看篮球赛事时，啦啦队与观众也能对篮球比赛规则有一定的了解。所以，篮球运动不仅拓宽了学生的知识面，还能丰富学生获得体育知识的渠道，激发和培养学生的体育兴趣和意识。

4 篮球运动对高校学生体育风尚的影响

体育风尚就是盛行的体育习惯、风气，其中包括体育人口的比例和体育锻炼自主程度。体育人口，指经常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，具有统计意义的一种社会群体。体育人口的判断标准是同时满足以下3点：（1）每周身体活动频度在3次以上；（2）每次身体活动时间在30min以上；（3）每次身体活动强度在中等程度以上。篮球运动在高校具有良好的群众基础，几乎每个高校都有开设的篮球体育课程，而且每个高校的篮球场地较多，包括室内的和室外的，只要不是雨雪天气，篮球场上都会有较多的学生进行篮球运动，尤其是春秋季节和夏天的傍晚，场地比较紧俏，这不仅有利于篮球运动价值的体现，同时也有利于校园体育人口的增长。与此同时，由于良好的篮球文化习俗，以及篮球本身较好的群众基础，学生参与锻炼的自主程度较高，有利于浓厚学校体育锻炼氛围构筑，形成良好的体育风气。

5 篮球运动对高校学生体育目标的影响

体育目标，就是体育所要达到的境地和参与体育工作所要努力的方向。正确的体育目标，会带给参与者一定的动力，激发他们参与体育锻炼的热情，体育锻炼的效果也会事半功倍。 通过调查显示，高校大部分学生参与篮球运动的学生是培养自己的兴趣爱好，另外还有锻炼身体、增强体质、丰富课外生活、调节情绪、缓解压力等各种个人目标。通过篮球运动之后，大部分个人目标都能实现，也就是说通过篮球运动，在实现个人目标的过程中能够得到成就感和满足感，在一定意义上能促进学生身心的协调发展。

6 篮球运动对高校学生体育观念的影响

体育观念是人们对体育在健身、娱乐、审美以及在心理素质、道德、智力培养等方所体现出来的价值的认识态度，良好的体育观念对人们采取怎样的体育行为起着指导性作用。在许多人眼中体育是简单的身体运动，没有太多的思维和智力因素，所以他们对体育生就有“头脑简单，四肢发达”的评价。体育的价值不仅简单的促进身体健康，其价值远远不仅如此。篮球运动不仅有促进身体健康的价值，而且有娱乐、调节情绪、缓解压力、加强人际交往等其他方面的价值，此外，篮球运动还能促进智力的发展。这就颠覆了对传统体育价值观的认识。体育的众多项目都需要手脚配合的协调能力、较快的反应能力。特别是篮球运动，在球场上要根据篮球方向选择正确的位置，以及根据战况选择合适的战术，这都需要运动员及时的做出选择和判断，这对人的智力以及神经系统的发展都有一定的促进作用。另外，大学生在生活和学业上遇到不顺心的事，或者是压力较大的时候都可以通过篮球来调节情绪和缓解压力。在球场和赛场上还能对自身认知方面得到更多的培养，促进人际的交往。篮球运动对高校大学生树立正确的体育观念有较大的促进作用，高校大学生能通过篮球运动得到健康、快乐及朋友，懂得生命在于运动的真谛和内涵，激发他们对体育的热情和激情。

7 结 语

篮球运动在高校开展有其独特的意义和价值，它不仅能够提高高校学生身体素质，强身健体，同时还能提高学生的心理素质和综合能力素质，为学生终身体育意识的形成奠定良好的基础。当然篮球运动在高校开展的价值和意义不仅仅只针对学生，同时还针对校园体育氛围的构筑，校园体育精神文化的构建，校园体育风气的形成等各方各面都有良好的促进作用。

参考文献：

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