刘琳霞

苏州健雄职业技术学院 江苏省苏州市 215400

1 引言

PLC课程指的就是集电气、自动化、测控等专业和技术为一体的一门单独的课程，具有较强的综合性和灵活性，对学生思维能力的培养有着很大的促进作用，因此该项课程的改革和完善是未来高职院校课程发展的主要趋势。现阶段高职院校PLC课程的发展只是基于单机的研究，与现代企业管控一体化的生产模式严重脱节，因此必须要加快该项课程的改进速度，才能与社会发展很好地接轨。

2 对一体化教学的相关介绍

在传统PLC的教学中，往往只注重学生理论知识的培养，忽略了实践项目。这样的教学模式使得学生不能将学到东西运用在具体的实践当中，以后走向社会工作时会存在很大的阻碍，因此实现一体化教学模式是非常有必要的。现代高职院校在引入一体化教学上已经有了初步的进展，该种教学模式的特点是在同一教学目标下，实现双师型课堂。在该种模式实行的过程中，将实践课程很好地融入教学环节，当老师讲完一个阶段的知识点，便让学生进行相应的试验和操作练习，在加强动手能力的同时使学生的知识体系更加牢固。相关的实践课程以检查学生的学习成果为主要目的，其次是要注意与实际生产的紧密结合，尽量选择近几年企业比较热门的PLC生产过程作为实验的主体。将企业和学校教学很好地融合在一起，教学计划的制定要以现阶段企业所需的技能和知识作为参考。……