（安徽省淮北师范大学文学院汉语国际教育系 235000）

有关中小学英语教学的研究论文有很多，只要在中国知网输入关键词“中小学”和“英语教学”就会出现几万篇历年来研究的文章。如果键入“英语动画片”和“英语教学”这样的关键词，出现的文章虽然有几千篇，但是大部分是有关大学英语教学以及相关艺术院校和多媒体的使用，如果键入“英语动画片”“中小学”和“英语教学”这样的三个关键词的话，中国知网所出现的研究文章则屈指可数。由此引发了笔者的思考：

这种现象出现的原因是什么？

（一）在科学技术高速发展的今天，国家对于中小学的教育异常重视，并投入了大量的资金用于中小学的现代教学设备的升级换代，所以许多城镇的大部分中小学已经配备了先进多媒体设备，尽管如此，为什么在中小学的英语教学中英语动画片却不能够进入课堂教学的过程中呢？

（二）英语动画片可以进入中小学的课堂吗？如果可以的话，那么它又有那些有利于中小学生英语学习的地方呢？

（三）中小学的英语教师又该如何利用原汁原味的英式英语和美式英语动画片在课堂教学中收到非常好的教学效果呢？

（四）还有中小学的英语教师对于动画片的选择和对于动画片的课堂播放时间长短，以及如何引导孩子们在欣赏中学习并掌握英语等等问题，都将引起我们的思索。

下面我们来具体看一下英语动画片是否应该运用于中小学的英语课堂教学中，关于这个问题，我们可以先从英语教学的目的入手加以分析。……