（广东省中山市中等专业学校 528458）

随着我国经济的迅猛发展，不仅给人们的物质文化生活带来了极大的富足，同时，也使得人们对精神生活的需求也越来越强烈。越来越多的幼儿家长选择舞蹈这门艺术作为学前幼儿艺术教育的基础，希望通过舞蹈教学，促进幼儿的身心健康和发展。

一、存在的问题

近年来，虽然我国幼儿舞蹈教育取得了很大程度上的发展，但是随着越来越多的舞蹈教育培训机构的应运而生，但在实际的幼儿园舞蹈教学中还存在着如下问题：

1.对舞蹈教学认识不够

当前国内的一些幼儿教师，对幼儿舞蹈教育教学的认识不够充分，因而，对幼儿舞蹈教学上还存在着许多的不足。特别是一些幼儿教师甚至还认为学前的幼儿年龄比较小，并不适合对其进行舞蹈教学，正是这种错误的认知与态度，在一定程度上也制约了幼儿对舞蹈艺术的认识，严重影响了幼儿艺术意识的培养。而国内的一些幼儿园即便是开设了一些舞蹈课程的教学，又因幼儿教师过于重视舞蹈教学课程中的专业性与技术性，使得这种舞蹈教学的方式难以激起学前幼儿的兴趣。因此，在具体的舞蹈教学实践过程中，幼儿教师必须要根据学前幼儿的年龄特点，有计划的编制出适合学前幼儿学习的舞蹈课程，而不能盲目跟风的去开展幼儿舞蹈教学。

2.舞蹈教学的方法落后

舞蹈是一门十分灵活的艺术，因而，在学前幼儿的舞蹈教学中，不能一味的让幼儿通过机械的模仿来完成舞蹈动作的学习，也就是我们常说的示范性教学。……