（重庆市歌剧院 400014）

“音乐剧”，顾名思义，以音乐为主要表达形式的戏剧，但是这样表述还不够准确和完善，《辞海》中对音乐剧有两条释义：

其一为“泛指有大量歌曲、音乐并伴有舞蹈的戏剧，可包括大歌剧、轻歌剧、音乐喜剧、抒情歌剧等形式”；其二为“美国的一种音乐喜剧，兴起于19世纪末至20世纪初。因以纽约的百老汇为演出中心，故又名“百老汇歌舞剧”。其特点为：载歌载舞，演出事夹用说白；音乐浅显通俗，多以民歌或爵士乐为素材；题材内容多取自日常生活。20世纪20年代后期起，又常取材于狄更斯、莎士比亚、萧伯纳等的戏剧、文学作品。40-50年代，艺术水平获进一步提高，并流传于英法德等过。……”1从后者我们可以看到音乐剧产生的历史，从前者我们可以看到音乐剧的内涵与种类。可见，音乐剧对于我国来说是一个近现代以来才有的新的戏剧形式，然而我们的儿童音乐剧的出现，并不比西方滞后，自1922年，黎锦晖创作的《麻雀与小孩》成功演出以来，儿童音乐剧一直在发展之中。

有趣的是，首部儿童音乐剧《麻雀与小孩》的创作，其创作目的就是从教育出发的，为的是响应当时教育部提倡学习国语的号召，通过儿童参演音乐剧目的形式，以求达到“正其发音”的目的。2当然，随着发展，这样的教育目的已经不是儿童音乐剧创作的初衷。而对儿童的艺术熏陶已经成为儿童音乐剧创作的主要功用。

目前，儿童音乐剧的表现形式已经发展完备、具有较高的艺术水平，儿童戏剧教育也正在国内开始兴起。