黄俊魁

（河南理工大学体育学院，河南 焦作 454000）

1 足球教学现状

当前，足球运动正在我国如火如荼地有序开展着，各级学校日益重视校园足球运动的发展。在学校体育课上对足球技术的学习和训练已成为了学生们的必备内容。但在学校足球教育训练中也存在着一些问题，影响了学生学习足球技战术的效果，制约了校园足球运动的发展。

传统的足球教学方法是先给学生讲授技术动作结构过程，之后通过对动作反复练习巩固技术动作，最后通过分组对抗、教学比赛来达到掌握足球技术的目标。但由于教师只关注于技术动作本身的讲授，而忽视了技术动作在现实比赛中如何合理应用这一根本的要求，因此，足球课上教给学生的足球技术和技巧，对大部分学生来说就像空壳子，并不能被有效地运用到实际的足球比赛中。

足球运动属于同场竞技类项目，足球运动的项目特点要求场上队员不仅要掌握一定的技术动作，而且还需要他们在比赛中面对不同的情况能做出相应的反应和行动决策，通过应用合理的技术动作去化解比赛中出现的问题。这就要求我们在足球技术训练中，一定要加强学生在比赛中对技术动作运用能力的培养。只有这样才能使学生能真正参与比赛、享受比赛，成为足球运动的推动力量。所以。在当前的学校足球技术学习训练过程中，我们有必要对技术动作在实际比赛中运用这一问题进行研究。……