许义东

（镇海应行久外语实验学校，浙江 宁波 315200）

1 当前小学足球教学中在的问题

1.1 教学内容设置枯燥无趣

小学生年龄较小，本身自制力较差，喜欢新鲜有趣的东西，但从当前的实际情况来看，小学足球教学内容的设置过于枯燥乏味，很多时候都是教师示范、学生模仿，很难吸引学生的注意力，不易培养学生的足球兴趣。

1.2 教学语言缺乏艺术性

小学生在学习足球知识时由于年龄较小，接受能力和理解能力较差，因此会遇到很多的问题，不乏存在很多难以理解的地方。对此一些教师由于语言表达能力较差，专业水平不高，因此在教学过程中教学语言的运用时有不妥，不仅影响了学生的学习兴趣，也会伤害学生的自尊心。

1.3 教学模式过于传统单一

传统的教学模式存在一定的不足和缺陷是众所周知的，教学模式过于单一，存在一定的局限性。在课堂教学中教师总是将教学重点放在强调学习理论内容上，这些枯燥、烦琐的知识点导致学生的学习热情越来越差，此外在课堂互动方面也格外枯燥无趣，久而久之造成的结果就是师生关系僵硬，学习效率难以提高。

2 游戏教学法在小学足球教学中的应用意义

2.1 增强课堂趣味性，培养学生学习兴趣

小学生年龄较小，对游戏有着浓厚的兴趣，爱玩是他们的本性，因此在足球教学中实施游戏教学法可在很大程度上增强课堂教学的趣味性，对培养学生的足球兴趣十分有利。教师完全可以抓住这个特点，结合实际教学内容设计或选择针对性的游戏，以此来调动学生学习的积极性。……