贾 亮，刘 攀

（河南大学体育学院，河南 开封 475001）

武术是历史发展长流中的一朵奇葩，其蕴涵的文化理念是中国传统文化的一部分。武术所蕴含的“天人合一”“知行合一”“尊师重道”“自强不息”等精神均是我国传统文化中最为精髓的东西，为贯彻落实《武术段位制推广十年规划（2014—2015）》，加强武术文化在学校的有效传播，河南省体育局和河南省教育厅下发了《关于弘扬民族传统体育进一步加强校园武术工作的通知》（豫体〔2014〕22 号），为更好地推动中华民族优秀传统文化的发展，河南省体育局和河南省教育厅决定对全省中小学进行评定，建立武术特色学校，树立一批优秀典范，满足学生习练武术的兴趣，提高学生体质健康水平。

1 武术特色学校建设的意义

1.1 推进积极的校园文化的形成

当前校园霸凌现象层出不穷，在2018年两会上，全国人大代表、南宁市天桃实验学校副校长覃鸿称，校园欺凌事件在学生年龄上呈现出低龄化趋势，建议在国家有关法律、法规的基础上，尽快出台一些惩治未成年人欺凌暴力等违法现象的地方性法律法规，而要想从源头上遏制霸凌现象的发生，学校就必须形成积极的校园文化，达到文化育人的效果。2014年9月24日，习近平主席在纪念孔子2 565周年诞辰国际学术研讨会上列举出的古为今用的15种优秀古代思想均在武术中有所体现。武术教育是学校弘扬中华优秀传统文化最鲜活、最重要的载体，在习练武术的过程中，学生潜移默化地接受我国优秀文化的熏陶，推进学校形成积极校园文化。……