王顺熙，戴金明，何灵捷

（华南农业大学，广东 广州 510642）

民族传统体育是我国各族人民在不断的社会生活和生产实践中逐步产生和发展起来的。不同民族，虽然体育运动各有特点，但都非常重视文化传承的表达。当前，我国高校体育教学已经进入了一个传统体育与现代体育相融合的变革时期。为适应高校素质教育需求，给高校健美操教学注入新的活力，高校应将民族传统体育融入健美操教学，以培养出德、智、体、美全面发展的高素质人才。

1 高校健美操教学现状

近年来，素质教育越来越受到学校教育者的重视，高校体育教育也不例外。当前，高校体育中除了田径、篮球、足球、排球、游泳等传统体育项目取得了大力发展外，健美操也得到了很大的发展。加之近年来肥胖大学生人数递增，健美操更是得到了非常多的大学生尤其是女大学生的喜爱。在此背景下，很多高校陆续开设了健美操课程。但是，很多高校健美操课程的开设只是让健美操教育处于应试教育阶段，简单、重复的教材内容让很多学生在学习过程中产生了“审美疲劳”，学习兴趣不断下降。

2 民族传统体育融入高校健美操教学的重要性

2.1 提高大学生的身体素质

健美操运动对大学生的身体素质有一定的要求，大学生的力量（主要为下肢力量）、耐力、柔韧性等素质只有达到一定标准时才能参与健美操教学与训练。有些学生虽然喜爱健美操运动，但碍于某项身体素质不达标就只能“望洋兴叹”；……